domingo, 12 de diciembre de 2010

Charla de padres “Educar en el Optimismo”

Mañana lunes 13 de diciembre, nuestra AMPA ha organizado la primera de las Charlas-coloquio que queremos preparar para el presente curso. Esta tendrá lugar en la sala de usos múltiples del centro de primaria a las 18:00 h., con el tema “Educar en el optimismo” y será dada por el psicopedagogo Sebastián Guerrilla.
Esperamos la participación de tod@s aquellos padres y madres que estén interesados en aprender nuevos métodos, en compartir experiencias y en poner en practica el optimismo para afrontar el día a día con nuestros hij@s.
Contamos con vosotr@s.
Mañana lunes 13 de diciembre, nuestra AMPA ha organizado la primera de las Charlas-coloquio que queremos preparar para el presente curso. Esta tendrá lugar en la sala de usos múltiples del centro de primaria a las 18:00 h., con el tema “Educar en el optimismo” y será dada por el psicopedagogo Sebastián Guerrilla.
Esperamos la participación de tod@s aquellos padres y madres que estén interesados en aprender nuevos métodos, en compartir experiencias y en poner en practica el optimismo para afrontar el día a día con nuestros hij@s.
Contamos con vosotr@s.

jueves, 2 de diciembre de 2010

Consejo escolar

En los próximos días colgaremos un pequeño resumen de lo tratado en el último consejo escolar celebrado el pasado lunes 29 de noviembre, la idea es que estemos tod@s informados antes y después de cada consejo escolar, para que podamos aportar nuestras ideas a nuestr@s representantes, que por cierto tras la confección del nuevo consejo son los siguientes padres y madres:

- Begoña Collantes Leal (Infantil 5 años)

- María José Griñolo Olivares (representante de la AMPA)

- Núria Güeto Matavera (Infantil 3 años)

- Sonia Jurado Pérez (Infantil 5 años)

- Teresa María Muñoz Collantes (Primero Primaria)

- José Manuel Muñoz Sánchez (Cuarto Primaria)

- Eva María Sánchez Fernández (Infantil 3 años / Primero Primaria)

- Juan José Simón González (Infantil 3 años)

- Encarnación Villalpando Codes (Infantil 5 años)

Cualquier sugerencia, idea o denuncia, nos la puedes mandar al mail de la AMPA ampa.colegioleoz@gmail.com, y se lo haremos llegar a cada un@ de nuestr@s representantes.

Con la participación de tod@s colaboramos en una mejor educación para nuestros hij@s.

En los próximos días colgaremos un pequeño resumen de lo tratado en el último consejo escolar celebrado el pasado lunes 29 de noviembre, la idea es que estemos tod@s informados antes y después de cada consejo escolar, para que podamos aportar nuestras ideas a nuestr@s representantes, que por cierto tras la confección del nuevo consejo son los siguientes padres y madres:

- Begoña Collantes Leal (Infantil 5 años)

- María José Griñolo Olivares (representante de la AMPA)

- Núria Güeto Matavera (Infantil 3 años)

- Sonia Jurado Pérez (Infantil 5 años)

- Teresa María Muñoz Collantes (Primero Primaria)

- José Manuel Muñoz Sánchez (Cuarto Primaria)

- Eva María Sánchez Fernández (Infantil 3 años / Primero Primaria)

- Juan José Simón González (Infantil 3 años)

- Encarnación Villalpando Codes (Infantil 5 años)

Cualquier sugerencia, idea o denuncia, nos la puedes mandar al mail de la AMPA ampa.colegioleoz@gmail.com, y se lo haremos llegar a cada un@ de nuestr@s representantes.

Con la participación de tod@s colaboramos en una mejor educación para nuestros hij@s.

Concurso de dibujo “La Constitución”

Esta tarde se han abierto las urnas de primaria e infantil, con los dibujos que han participado en el 1er. concurso de dibujo con el tema “La Constitución”, con motivo de la celebración del 32 aniversario de la Constitución Española y que celebramos el próximo día 6 de diciembre.

Con una participación mayor en infantil que en primaria, todos los trabajos se han colgado en los tablones tanto de infantil como de primaria para que tod@s podamos verlos, habiéndose procedido a elegir los ganadores entre tres madres y dos profesores de nuestro centro.

A continuación se muestran los dibujos ganadores, si bien lo importante es participar y que tod@s admiren nuestras pequeñas obras de arte en nuestro cole.

Dibujo3años_AitanaSimón 001 Dibujo4años_JudithMuñoz 001

            Infantil 3 años                              Infantil 4 años

      Aitana Simón Moreno                      Judith Muñoz Martín

Dibujo5años_PabloEspinosa 001 Dibujo2_CarlosPino 001 

           Infantil 5 años                         Primer ciclo Primaria

           Pablo Espinosa                            Carlos del Pino

Dibujo3_ViorelMichi 001 Dibujo5_FernandoGarcía 001

        Segundo ciclo Primaria               Tercer ciclo Primaria

      Viorel Manuel Michi Pavón            Fernando García Ruiz

 

Gracias a tod@s los que habéis participado, y hasta el próximo concurso.

Esta tarde se han abierto las urnas de primaria e infantil, con los dibujos que han participado en el 1er. concurso de dibujo con el tema “La Constitución”, con motivo de la celebración del 32 aniversario de la Constitución Española y que celebramos el próximo día 6 de diciembre.

Con una participación mayor en infantil que en primaria, todos los trabajos se han colgado en los tablones tanto de infantil como de primaria para que tod@s podamos verlos, habiéndose procedido a elegir los ganadores entre tres madres y dos profesores de nuestro centro.

A continuación se muestran los dibujos ganadores, si bien lo importante es participar y que tod@s admiren nuestras pequeñas obras de arte en nuestro cole.

Dibujo3años_AitanaSimón 001 Dibujo4años_JudithMuñoz 001

            Infantil 3 años                              Infantil 4 años

      Aitana Simón Moreno                      Judith Muñoz Martín

Dibujo5años_PabloEspinosa 001 Dibujo2_CarlosPino 001 

           Infantil 5 años                         Primer ciclo Primaria

           Pablo Espinosa                            Carlos del Pino

Dibujo3_ViorelMichi 001 Dibujo5_FernandoGarcía 001

        Segundo ciclo Primaria               Tercer ciclo Primaria

      Viorel Manuel Michi Pavón            Fernando García Ruiz

 

Gracias a tod@s los que habéis participado, y hasta el próximo concurso.

Cómo evitar el fracaso escolar

El fracaso escolar afecta a muchos niños. Te contamos qué factores influyen para que los pequeños tengan problemas escolares y cómo podemos atajarlos desde los primeros años de colegio.
¿Qué factores influyen?
Ambiente familiar
Los modelos que se ofrecen a los hijos son fundamentales para su desarrollo. Los niños necesitan un ambiente familiar rico en estímulos,donde capten una verdadera implicación de la familia en su vida escolar. También hay que dedicar tiempos de atención «exclusiva» a los estudios en casa.

Autoestima
Muchas veces las malas calificaciones esconden una baja autoestima en los niños. Si sienten que no son capaces de alcanzar las metas que se proponen, será difícil que las logren. Es muy importante que cuidemos el concepto que tienen de ellos mismos y que les devolvamos una imagen positiva de quienes son y de lo que hacen. Hay que enseñarles a integrar los errores en el proceso de aprendizaje y no venirse abajo ante las dificultades: todos los problemas tienen solución.

Atención
Desde muy pequeños hay que habituarles a tareas que les ayuden a centrar su atención durante períodos de tiempo apropiados a su edad. Para aprender es fundamental que sean capaces de concentrarse en lo que tienen entre manos.

Lectoescritura
Es una de las llaves del éxito escolar. La lectura y la escritura son imprescindibles para todas las asignaturas y si no las dominan, eledificio se tambalea desde sus cimientos. Hay que ofrecerles modelos adecuados desde pequeñitos y fomentar en ellos el amor por la lectura y la escritura. Si observamos dificultades en este campo, es preciso atajarlas cuanto antes.

Motivación
A veces detrás del fracaso está el desinterés y la falta de motivación de los chavales por todo lo que huele a colegio. Esto conlleva falta de esfuerzo personal y abandono de sus tareas. Debemos fomentar en ellos el afán por hacer las cosas por sí mismos y la alegría por conseguir las metas que se marquen. También conviene que les demos una imagen positiva de lo académico: evitemos comentarios sobre lo «rollo» que es el cole o la rabia que da volver a clase el lunes.

Memoria
Esta capacidad -tan denostada durante algunos años- es clave para el rendimiento académico. Se puede ejercitar y estimular con juegos y actividades divertidas. Eso sí, tan importante es que memoricen lo que estudian como que lo entiendan. Para ello deberán comprender primero y retener después. También conviene que memoricen «de forma adecuada», es decir, relacionando lo nuevo con los conocimientos ya adquiridos.

Capacidad del alumno
A veces, el problema radica en que el niño tiene dificultades de aprendizaje o baja capacidad intelectual. En estos casos se precisa una atención especializada cuanto antes. Pero el caso opuesto también puede conllevar fracaso escolar; hay niños con altas capacidades que pueden no ver satisfechas sus necesidades en el colegio (contenidos que se les quedan muy bajos, aburrimiento, intereses diferentes). Si no se detecta a tiempo, ¡malo!

Hábitos de estudio
A estudiar también se aprende.
De nada sirve que se pasen las horas muertas delante del libro si no aprovechan ese tiempo.
Debemos proporcionarles unas técnicas de estudio que les permitan aprender deforma ágil y eficaz.
También es preciso que cuenten en casa con un rincón de estudio libre de distracciones.
Es necesario habituarles aque se ejerciten en el trabajo individual y no dejen aparcadas las asignaturas hasta el examen.
Señales de alertaCiertas circunstancias transitorias pueden convertirse en la base de un fracaso escolar si no se detectan a tiempo:

Problemas de salud. Una pequeña anemia (detectable con un simple análisis de sangre) puede ser el origen de esa apatía que perjudica a su rendimiento. Una pérdida auditiva o algún defecto en la visión, si no se corrigen a tiempo, les pueden hacer ir cada vez más rezagados. Estemos pendientes y no pasemos por alto las revisiones de su pediatra.
Conflictos emocionales. Las malas rachas personales también pueden perjudicar la marcha de los niños en el colegio. La falta de estabilidad familiar les afecta muchísimo: una época en la que haya más problemas, discusiones o reproches en casa puede hacer que su rendimiento baje. Además, en estos periodos suelen aprovechar peor las clases, ya que tienen la cabeza en otro sitio. Intentemos transmitirles seguridad y, si se pasa por un mal momento en casa, charlemos con ellos para calmar sus preocupaciones.
Problemas relacionales. A veces, no sentirse aceptado por los compañeros o no tener amigos puede hacer que se retraigan académicamente. Por no hablar de los complejos: verse gordo, avergonzarse de llevar unas gafas o rechazar el aparato corrector de los dientes pueden ser detonantes de un bloqueo.
Medidas preventivas Hay que actuar ante la aparición de las primeras dificultades. No es bueno pasar por alto las malas notas una y otra vez sin poner medidas para solucionar los problemas de base. Si no, la pelota se irá haciendo cada vez más y más grande.
Hay que concebir el curso como una carrera de fondo. De nada sirve el sprint final en los exámenes de junio si no se han conseguido buenas calificaciones desde el inicio de curso.
No permitir que se instalen en el papel de perdedores. Aunque las notas suelan ser malas, cuidemos su autoestima para que no sientan el fracaso como algo esperado y normal. En estos casos, además de medidas de refuerzo, precisan mucha comprensión y que les transmitamos afán de superación.
Autora: Alicia Herranz, pedagoga
El fracaso escolar afecta a muchos niños. Te contamos qué factores influyen para que los pequeños tengan problemas escolares y cómo podemos atajarlos desde los primeros años de colegio.
¿Qué factores influyen?
Ambiente familiar
Los modelos que se ofrecen a los hijos son fundamentales para su desarrollo. Los niños necesitan un ambiente familiar rico en estímulos,donde capten una verdadera implicación de la familia en su vida escolar. También hay que dedicar tiempos de atención «exclusiva» a los estudios en casa.

Autoestima
Muchas veces las malas calificaciones esconden una baja autoestima en los niños. Si sienten que no son capaces de alcanzar las metas que se proponen, será difícil que las logren. Es muy importante que cuidemos el concepto que tienen de ellos mismos y que les devolvamos una imagen positiva de quienes son y de lo que hacen. Hay que enseñarles a integrar los errores en el proceso de aprendizaje y no venirse abajo ante las dificultades: todos los problemas tienen solución.

Atención
Desde muy pequeños hay que habituarles a tareas que les ayuden a centrar su atención durante períodos de tiempo apropiados a su edad. Para aprender es fundamental que sean capaces de concentrarse en lo que tienen entre manos.

Lectoescritura
Es una de las llaves del éxito escolar. La lectura y la escritura son imprescindibles para todas las asignaturas y si no las dominan, eledificio se tambalea desde sus cimientos. Hay que ofrecerles modelos adecuados desde pequeñitos y fomentar en ellos el amor por la lectura y la escritura. Si observamos dificultades en este campo, es preciso atajarlas cuanto antes.

Motivación
A veces detrás del fracaso está el desinterés y la falta de motivación de los chavales por todo lo que huele a colegio. Esto conlleva falta de esfuerzo personal y abandono de sus tareas. Debemos fomentar en ellos el afán por hacer las cosas por sí mismos y la alegría por conseguir las metas que se marquen. También conviene que les demos una imagen positiva de lo académico: evitemos comentarios sobre lo «rollo» que es el cole o la rabia que da volver a clase el lunes.

Memoria
Esta capacidad -tan denostada durante algunos años- es clave para el rendimiento académico. Se puede ejercitar y estimular con juegos y actividades divertidas. Eso sí, tan importante es que memoricen lo que estudian como que lo entiendan. Para ello deberán comprender primero y retener después. También conviene que memoricen «de forma adecuada», es decir, relacionando lo nuevo con los conocimientos ya adquiridos.

Capacidad del alumno
A veces, el problema radica en que el niño tiene dificultades de aprendizaje o baja capacidad intelectual. En estos casos se precisa una atención especializada cuanto antes. Pero el caso opuesto también puede conllevar fracaso escolar; hay niños con altas capacidades que pueden no ver satisfechas sus necesidades en el colegio (contenidos que se les quedan muy bajos, aburrimiento, intereses diferentes). Si no se detecta a tiempo, ¡malo!

Hábitos de estudio
A estudiar también se aprende.
De nada sirve que se pasen las horas muertas delante del libro si no aprovechan ese tiempo.
Debemos proporcionarles unas técnicas de estudio que les permitan aprender deforma ágil y eficaz.
También es preciso que cuenten en casa con un rincón de estudio libre de distracciones.
Es necesario habituarles aque se ejerciten en el trabajo individual y no dejen aparcadas las asignaturas hasta el examen.
Señales de alertaCiertas circunstancias transitorias pueden convertirse en la base de un fracaso escolar si no se detectan a tiempo:

Problemas de salud. Una pequeña anemia (detectable con un simple análisis de sangre) puede ser el origen de esa apatía que perjudica a su rendimiento. Una pérdida auditiva o algún defecto en la visión, si no se corrigen a tiempo, les pueden hacer ir cada vez más rezagados. Estemos pendientes y no pasemos por alto las revisiones de su pediatra.
Conflictos emocionales. Las malas rachas personales también pueden perjudicar la marcha de los niños en el colegio. La falta de estabilidad familiar les afecta muchísimo: una época en la que haya más problemas, discusiones o reproches en casa puede hacer que su rendimiento baje. Además, en estos periodos suelen aprovechar peor las clases, ya que tienen la cabeza en otro sitio. Intentemos transmitirles seguridad y, si se pasa por un mal momento en casa, charlemos con ellos para calmar sus preocupaciones.
Problemas relacionales. A veces, no sentirse aceptado por los compañeros o no tener amigos puede hacer que se retraigan académicamente. Por no hablar de los complejos: verse gordo, avergonzarse de llevar unas gafas o rechazar el aparato corrector de los dientes pueden ser detonantes de un bloqueo.
Medidas preventivas Hay que actuar ante la aparición de las primeras dificultades. No es bueno pasar por alto las malas notas una y otra vez sin poner medidas para solucionar los problemas de base. Si no, la pelota se irá haciendo cada vez más y más grande.
Hay que concebir el curso como una carrera de fondo. De nada sirve el sprint final en los exámenes de junio si no se han conseguido buenas calificaciones desde el inicio de curso.
No permitir que se instalen en el papel de perdedores. Aunque las notas suelan ser malas, cuidemos su autoestima para que no sientan el fracaso como algo esperado y normal. En estos casos, además de medidas de refuerzo, precisan mucha comprensión y que les transmitamos afán de superación.
Autora: Alicia Herranz, pedagoga

miércoles, 1 de diciembre de 2010

"El aprendizaje en la infancia y adolescencia: claves para evitar el fracaso escolar"

Hemos recibido de un colaborador en, Arian Tarbal, en siguiente e interesante mail:

****************

Nos dirigimos a ustedes para presentarles el Observatorio FAROS de la salud de la infancia y la adolescencia (www.faroshsjd.net) que impulsa el Hospital materno-infantil Sant Joan de Déu de Barcelona para generar y difundir conocimiento de calidad sobre temas de interés de salud infantil.

Cada semestre el Observatorio publica un informe sobre un tema de salud de interés para las familias y profesionales de la salud y la educación. El más reciente aborda los trastornos del aprendizaje y su incidencia en las aulas a la vez que propone a educadores medidas para ayudar a estos niños a superar sus limitaciones y combatir el fracaso escolar.

El informe lleva por título "El aprendizaje en la infancia y adolescencia: claves para evitar el fracaso escolar" y lo podréis consultar y descargar en el siguiente link http://www.faroshsjd.net/item.php?id=1774&lang=1

Os rogamos que hagáis difusión del informe entre otros profesionales y familias.

Saludos cordiales.

Hemos recibido de un colaborador en, Arian Tarbal, en siguiente e interesante mail:

****************

Nos dirigimos a ustedes para presentarles el Observatorio FAROS de la salud de la infancia y la adolescencia (www.faroshsjd.net) que impulsa el Hospital materno-infantil Sant Joan de Déu de Barcelona para generar y difundir conocimiento de calidad sobre temas de interés de salud infantil.

Cada semestre el Observatorio publica un informe sobre un tema de salud de interés para las familias y profesionales de la salud y la educación. El más reciente aborda los trastornos del aprendizaje y su incidencia en las aulas a la vez que propone a educadores medidas para ayudar a estos niños a superar sus limitaciones y combatir el fracaso escolar.

El informe lleva por título "El aprendizaje en la infancia y adolescencia: claves para evitar el fracaso escolar" y lo podréis consultar y descargar en el siguiente link http://www.faroshsjd.net/item.php?id=1774&lang=1

Os rogamos que hagáis difusión del informe entre otros profesionales y familias.

Saludos cordiales.

Consejo Escolar 29/11/10

El pasado lunes se constituyó el nuevo Consejo Escolar, y desde los representantes de los padres y madres de alumnos se presentaron diversos temas a tratar, entre ellos:

  1. Recreo pequeño de los alumnos de 1º y 2º, las madres y padres están preocupados por las reducidas dimensiones de este espacio.
  2. Bilingüe: ¿donde está ese estudio de viabilidad para que el colegio al completo sea bilingüe y todos los niños tengan igualdad de oportunidades en su formación? Los niños de 1º no se pueden quedar descolgados.
  3. Comedor: ¿donde se ubican a nuestros niños mientras esperan su turno de comida o han terminado de comer y esperan a que les recojan? ¿proponer al centro cerrar parte del porche y ampliar el comedor como zona de esparcimiento para este ya nutrido grupo de niños?
  4. Iluminación de la entrada al aula matinal por las mañanas, eso es una "cueva", que enciendan un foco por lo menos.
  5. Coordinación académica infantil-primaria-educación secundaria obligatoria (las primeras son evidentes, con la segunda como se lleva este tema, el instituto A. Muro, tiene un gran nivel, ¿nuestros hijos llegan bien preparados?
  6. Colaboración del profesorado con las actividades de la AMPA, hay profesores que no han entregado el papel del concurso de dibujo del Día de la Constitución.

En los próximos días informaremos a través de nuestra compañera Tere de todo lo comentado en dicho Consejo Escolar, así como de los siguientes pasos a tomar.

Si se te ocurre alguna necesidad que podamos trasladar a el próximo Consejo Escolar, no dudes en mandarnos un mail a ampa.colegioleoz@gmail.com

El pasado lunes se constituyó el nuevo Consejo Escolar, y desde los representantes de los padres y madres de alumnos se presentaron diversos temas a tratar, entre ellos:

  1. Recreo pequeño de los alumnos de 1º y 2º, las madres y padres están preocupados por las reducidas dimensiones de este espacio.
  2. Bilingüe: ¿donde está ese estudio de viabilidad para que el colegio al completo sea bilingüe y todos los niños tengan igualdad de oportunidades en su formación? Los niños de 1º no se pueden quedar descolgados.
  3. Comedor: ¿donde se ubican a nuestros niños mientras esperan su turno de comida o han terminado de comer y esperan a que les recojan? ¿proponer al centro cerrar parte del porche y ampliar el comedor como zona de esparcimiento para este ya nutrido grupo de niños?
  4. Iluminación de la entrada al aula matinal por las mañanas, eso es una "cueva", que enciendan un foco por lo menos.
  5. Coordinación académica infantil-primaria-educación secundaria obligatoria (las primeras son evidentes, con la segunda como se lleva este tema, el instituto A. Muro, tiene un gran nivel, ¿nuestros hijos llegan bien preparados?
  6. Colaboración del profesorado con las actividades de la AMPA, hay profesores que no han entregado el papel del concurso de dibujo del Día de la Constitución.

En los próximos días informaremos a través de nuestra compañera Tere de todo lo comentado en dicho Consejo Escolar, así como de los siguientes pasos a tomar.

Si se te ocurre alguna necesidad que podamos trasladar a el próximo Consejo Escolar, no dudes en mandarnos un mail a ampa.colegioleoz@gmail.com

miércoles, 17 de noviembre de 2010

Taller de ciencia divertida

Hoy miércoles 17 de noviembre, dentro del Plan de Cooperación Cultural COCU, de la Fundación Provincial de Cultura, en la Biblioteca municipal de Puerto Real, se desarrollará la actividad “Taller de Ciencia Divertida”.
Taller que acerca el mundo de las ciencias a los niños a través de la experimentación. Se explica el por qué y cómo de lo que les rodea.
Es un taller enfocado a la educación en desarrollo sostenible (energías renovables, reciclaje, ahorro energético).
Pretenden potenciar el interés por la ciencia, reforzar los conocimientos de los alumnos sobre el medio que les rodea, mostrarles como el saber puede ser útil y muy divertido, aumentar la participación, comunicación e integración del aula.
Mejora los resultados académicos de los alumnos participantes.
Biblioteca Pública Municipal, 18:00 horas. Gratuito.
Hoy miércoles 17 de noviembre, dentro del Plan de Cooperación Cultural COCU, de la Fundación Provincial de Cultura, en la Biblioteca municipal de Puerto Real, se desarrollará la actividad “Taller de Ciencia Divertida”.
Taller que acerca el mundo de las ciencias a los niños a través de la experimentación. Se explica el por qué y cómo de lo que les rodea.
Es un taller enfocado a la educación en desarrollo sostenible (energías renovables, reciclaje, ahorro energético).
Pretenden potenciar el interés por la ciencia, reforzar los conocimientos de los alumnos sobre el medio que les rodea, mostrarles como el saber puede ser útil y muy divertido, aumentar la participación, comunicación e integración del aula.
Mejora los resultados académicos de los alumnos participantes.
Biblioteca Pública Municipal, 18:00 horas. Gratuito.

El Valor de las tutorias

¿Cuántas veces te has entrevistado con el tutor de tu hijo? ¿Crees que es suficiente? A veces no tenemos muy claro cómo y cuándo debemos dirigirnos al centro educativo donde estudian nuestros hijos, pero es importante que cada cierto tiempo nos reunamos con el docente responsable del niño/a para intercambiar información y definir objetivos.

Por alguna extraña razón, nos resulta difícil encontrar el momento oportuno para concertar la cita, tememos hacernos pesados. Lo cierto es que el contacto periódico con el centro educativo es algo fundamental para que tu hijo/a aproveche al máximo las oportunidades educativas que se le ofrecen.

La educación de nuestros hijos es un trabajo conjunto que realizamos junto con sus profesores, por tanto es absurdo llevarlo a cabo sin la comunicación y coordinación necesarias; conocer el centro y hablar con los profesores nos permite disponer de más datos para valorarlo; además, es un medio de formación a nuestro alcance y, por si fuera poco, cada vez que hablamos con el tutor se produce una especie de motivación mutua que hace que, tanto nosotros como nuestros hijos y el mismo profesor, dediquemos más atención e interés a la tarea que nos ocupa. Así pues, si estamos de acuerdo sobre su utilidad, pasemos a considerar las condiciones que nos permitirán aprovechar al máximo las entrevistas con el tutor de nuestro hijo.

Periodicidad conveniente de nuestras entrevistas con el tutor
Es recomendable entrevistarse una vez por trimestre, preferiblemente unos días después de recibir las notas. A principio de curso, lo razonable sería acudir a mitad del trimestre.

No obstante, si algún acontecimiento nos hiciera sospechar que nuestro hijo o hija puede tener un problema, valdría la pena contactar con el tutor y valorar con él si es conveniente vernos. De todas maneras, no abuses de este recurso. No hace falta entrevistarse con el tutor si puedes resolver el problema por teléfono. Tampoco hace falta que llames por teléfono si puedes resolver el problema con una nota, y no es necesario que escribas una nota si tu hijo puede resolver la cuestión por sí mismo.

Preparación de la entrevista
Vale la pena concertar la entrevista con tiempo para que el tutor tenga ocasión de prepararla convenientemente.
Además de los datos que ya tenemos, es útil, durante los días previos a la entrevista, observar en nuestro hijo detalles como el tiempo semanal que dedica a hacer sus deberes y a estudiar, la calidad de los trabajos escritos que realiza en casa, las dificultades que encuentra, el cumplimiento de sus tareas domésticas, qué hace en su tiempo libre y su estado de ánimo.
El día anterior a la fecha fijada es prudente que los padres dediquemos algún tiempo a preparar la entrevista de manera conjunta y que tomemos nota de los temas que queremos abordar, de las informaciones que queréis transmitir y de las preguntas que os interese hacer.
Os puede servir de ayuda consultar y repasar la relación de posibles temas que incluyo a continuación. Es una manera de evitar que queden en el olvido algunos temas interesantes.

¿Qué temas conviene tratar?
1. Es conveniente informar al tutor sobre:

El tiempo semanal que nuestro hijo dedica a estudiar o a tareas escolares.
La calidad del trabajo observado.
El grado de responsabilidad en su estudio y en los encargos domésticos.
La calidad del trato con los miembros de la familia.
Los amigos con los que se relaciona y el tipo de relación.
A qué dedica el tiempo libre.
Estímulos educativos o pautas usadas en casa como medio de motivación o de formación.
2. Pedir información, en el caso de que el tutor no nos la ofrezca, sobre:

La actitud y comportamiento en clase.
Las expectativas que tiene respecto a nuestro hijo.
La relación que mantiene con los profesores.
Las relaciones que mantiene con los compañeros.
El grado de cumplimiento de sus deberes.
Cualquier duda sobre el funcionamiento del centro o de las actividades extraescolares.
3. Solicitar la opinión del tutor sobre:

Nuestras estrategias educativas y las dificultades que encontramos.
Cómo colaborar para mejorar alguno de los aspectos en que nuestro hijo presente dificultades.
4. Expresar nuestra opinión sobre aspectos que consideremos mejorables en la organización del centro o de actividades docentes.


¿Cómo actuar durante la entrevista?

Es fundamental asistir a la entrevista, tanto si es un encuentro rutinario como si es una petición del centro, con el convencimiento de que asistimos a una reunión con un colaborador. Sólo si la entrevista tiene lugar en un ambiente de confianza podrá dar los frutos deseados.
Para contribuir al buen ambiente, es interesante comenzar hablando de los temas más satisfactorios para ambos y abordar más tarde los asuntos más desagradables o peliagudos.
En cualquier caso hay que intentar que la entrevista discurra en un tono amable y respetuoso, aun cuando las informaciones que recibamos no sean tan halagüeñas como desearíamos.
Es aconsejable llevar escritos los temas que queremos tratar y no dar oportunidades al olvido.
Lo más importante es acabar la entrevista con algunos propósitos concretos y, si es posible, llevárselos anotados. Una vez en casa hemos de conseguir mantener vivos los propósitos y valorar su eficacia en la siguiente reunión.
El simple hecho de que los padres mantengamos una entrevista con el tutor suele ser un buen estímulo para nuestros hijos. Ésta es una de las acciones educativas más fáciles y eficaces de todas las que están a nuestro alcance.
¿Cuántas veces te has entrevistado con el tutor de tu hijo? ¿Crees que es suficiente? A veces no tenemos muy claro cómo y cuándo debemos dirigirnos al centro educativo donde estudian nuestros hijos, pero es importante que cada cierto tiempo nos reunamos con el docente responsable del niño/a para intercambiar información y definir objetivos.

Por alguna extraña razón, nos resulta difícil encontrar el momento oportuno para concertar la cita, tememos hacernos pesados. Lo cierto es que el contacto periódico con el centro educativo es algo fundamental para que tu hijo/a aproveche al máximo las oportunidades educativas que se le ofrecen.

La educación de nuestros hijos es un trabajo conjunto que realizamos junto con sus profesores, por tanto es absurdo llevarlo a cabo sin la comunicación y coordinación necesarias; conocer el centro y hablar con los profesores nos permite disponer de más datos para valorarlo; además, es un medio de formación a nuestro alcance y, por si fuera poco, cada vez que hablamos con el tutor se produce una especie de motivación mutua que hace que, tanto nosotros como nuestros hijos y el mismo profesor, dediquemos más atención e interés a la tarea que nos ocupa. Así pues, si estamos de acuerdo sobre su utilidad, pasemos a considerar las condiciones que nos permitirán aprovechar al máximo las entrevistas con el tutor de nuestro hijo.

Periodicidad conveniente de nuestras entrevistas con el tutor
Es recomendable entrevistarse una vez por trimestre, preferiblemente unos días después de recibir las notas. A principio de curso, lo razonable sería acudir a mitad del trimestre.

No obstante, si algún acontecimiento nos hiciera sospechar que nuestro hijo o hija puede tener un problema, valdría la pena contactar con el tutor y valorar con él si es conveniente vernos. De todas maneras, no abuses de este recurso. No hace falta entrevistarse con el tutor si puedes resolver el problema por teléfono. Tampoco hace falta que llames por teléfono si puedes resolver el problema con una nota, y no es necesario que escribas una nota si tu hijo puede resolver la cuestión por sí mismo.

Preparación de la entrevista
Vale la pena concertar la entrevista con tiempo para que el tutor tenga ocasión de prepararla convenientemente.
Además de los datos que ya tenemos, es útil, durante los días previos a la entrevista, observar en nuestro hijo detalles como el tiempo semanal que dedica a hacer sus deberes y a estudiar, la calidad de los trabajos escritos que realiza en casa, las dificultades que encuentra, el cumplimiento de sus tareas domésticas, qué hace en su tiempo libre y su estado de ánimo.
El día anterior a la fecha fijada es prudente que los padres dediquemos algún tiempo a preparar la entrevista de manera conjunta y que tomemos nota de los temas que queremos abordar, de las informaciones que queréis transmitir y de las preguntas que os interese hacer.
Os puede servir de ayuda consultar y repasar la relación de posibles temas que incluyo a continuación. Es una manera de evitar que queden en el olvido algunos temas interesantes.

¿Qué temas conviene tratar?
1. Es conveniente informar al tutor sobre:

El tiempo semanal que nuestro hijo dedica a estudiar o a tareas escolares.
La calidad del trabajo observado.
El grado de responsabilidad en su estudio y en los encargos domésticos.
La calidad del trato con los miembros de la familia.
Los amigos con los que se relaciona y el tipo de relación.
A qué dedica el tiempo libre.
Estímulos educativos o pautas usadas en casa como medio de motivación o de formación.
2. Pedir información, en el caso de que el tutor no nos la ofrezca, sobre:

La actitud y comportamiento en clase.
Las expectativas que tiene respecto a nuestro hijo.
La relación que mantiene con los profesores.
Las relaciones que mantiene con los compañeros.
El grado de cumplimiento de sus deberes.
Cualquier duda sobre el funcionamiento del centro o de las actividades extraescolares.
3. Solicitar la opinión del tutor sobre:

Nuestras estrategias educativas y las dificultades que encontramos.
Cómo colaborar para mejorar alguno de los aspectos en que nuestro hijo presente dificultades.
4. Expresar nuestra opinión sobre aspectos que consideremos mejorables en la organización del centro o de actividades docentes.


¿Cómo actuar durante la entrevista?

Es fundamental asistir a la entrevista, tanto si es un encuentro rutinario como si es una petición del centro, con el convencimiento de que asistimos a una reunión con un colaborador. Sólo si la entrevista tiene lugar en un ambiente de confianza podrá dar los frutos deseados.
Para contribuir al buen ambiente, es interesante comenzar hablando de los temas más satisfactorios para ambos y abordar más tarde los asuntos más desagradables o peliagudos.
En cualquier caso hay que intentar que la entrevista discurra en un tono amable y respetuoso, aun cuando las informaciones que recibamos no sean tan halagüeñas como desearíamos.
Es aconsejable llevar escritos los temas que queremos tratar y no dar oportunidades al olvido.
Lo más importante es acabar la entrevista con algunos propósitos concretos y, si es posible, llevárselos anotados. Una vez en casa hemos de conseguir mantener vivos los propósitos y valorar su eficacia en la siguiente reunión.
El simple hecho de que los padres mantengamos una entrevista con el tutor suele ser un buen estímulo para nuestros hijos. Ésta es una de las acciones educativas más fáciles y eficaces de todas las que están a nuestro alcance.

martes, 16 de noviembre de 2010

Charla-Taller “Juguete no sexista y no violento”

La Técnico del Servicio de la Mujer del Ayuntamiento de Puerto Real, Mª Milagrosa Pazjugutenosexista081o Solsona, se ha puesto en contacto con nuestra asociación  para comentaros  la actividad organizada desde el Servicio Municipal de la Mujer para el próximo 2 de Diciembre (y  que aparece en la oferta municipal de actividades dirigidas a padres y madres). Se trata de  una charla-taller sobre juguete no sexista y no violento dirigida a las familias con hij@s en edad escolar. Será a las 18.00h en la Casa de la Juventud (C/ Soledad nº 54).

 

Si estas interesado, envíanos un correo electrónico a: ampa.colegioleoz@gmail.com antes del próximo 26 de noviembre.     Apúntate.

La Técnico del Servicio de la Mujer del Ayuntamiento de Puerto Real, Mª Milagrosa Pazjugutenosexista081o Solsona, se ha puesto en contacto con nuestra asociación  para comentaros  la actividad organizada desde el Servicio Municipal de la Mujer para el próximo 2 de Diciembre (y  que aparece en la oferta municipal de actividades dirigidas a padres y madres). Se trata de  una charla-taller sobre juguete no sexista y no violento dirigida a las familias con hij@s en edad escolar. Será a las 18.00h en la Casa de la Juventud (C/ Soledad nº 54).

 

Si estas interesado, envíanos un correo electrónico a: ampa.colegioleoz@gmail.com antes del próximo 26 de noviembre.     Apúntate.

Concurso de dibujo – LA CONSTITUCIÓN

El 6 de Diciembre es mi cumple

¡¡PARTICIPA en el CONCURSO DE DIBUJO que organiza la AMPA…

… y gana la CAMISETA OFICIAL DEL COLE!!clip_image002

BASES:

§ TEMÁTICA: relacionada con los artículos de nuestra Constitución.

§ DATOS: indica tu nombre, apellidos y curso (en el propio dibujo por delante)

§ PLAZO DE ENTREGA: del 22 al 30 de Noviembre de 2010 (ambos inclusive)

§ ENTREGA: prepararemos dos grandes cajas para que deposites tu dibujo, en infantil (mesa conserje) y en primaria (secretaría)

§ JURADO: formado por personal docente y de la AMPA

§ ENTREGA DE PREMIOS: el 3 de Diciembre.

§ PREMIOS: gana una camiseta con el escudo de nuestro cole

Ø Infantil: 3 camisetas, una para cada ganador ( 3, 4 y 5 años)

Ø Primaria: 3 camisetas, una para cada ganador (1º, 2º y 3er ciclo)

Todos los dibujos serán expuestos en el centro, y los ganadores los daremos a conocer en la web de la AMPA el día 2 de Noviembre: www.ampacolegioleoz.tk ¡¡ESPERAMOS TU DIBUJO!!

El 6 de Diciembre es mi cumple

¡¡PARTICIPA en el CONCURSO DE DIBUJO que organiza la AMPA…

… y gana la CAMISETA OFICIAL DEL COLE!!clip_image002

BASES:

§ TEMÁTICA: relacionada con los artículos de nuestra Constitución.

§ DATOS: indica tu nombre, apellidos y curso (en el propio dibujo por delante)

§ PLAZO DE ENTREGA: del 22 al 30 de Noviembre de 2010 (ambos inclusive)

§ ENTREGA: prepararemos dos grandes cajas para que deposites tu dibujo, en infantil (mesa conserje) y en primaria (secretaría)

§ JURADO: formado por personal docente y de la AMPA

§ ENTREGA DE PREMIOS: el 3 de Diciembre.

§ PREMIOS: gana una camiseta con el escudo de nuestro cole

Ø Infantil: 3 camisetas, una para cada ganador ( 3, 4 y 5 años)

Ø Primaria: 3 camisetas, una para cada ganador (1º, 2º y 3er ciclo)

Todos los dibujos serán expuestos en el centro, y los ganadores los daremos a conocer en la web de la AMPA el día 2 de Noviembre: www.ampacolegioleoz.tk ¡¡ESPERAMOS TU DIBUJO!!

Hoy toca Votar

Hoy martes 16 de noviembre en horario de 14:00 a 19:00 h. en el Centro de Primaria, tendrá lugar la votación del nuevo urnaconsejo escolar, del sector de padres, madres y representantes legales del alumnado, cuatro padres y madres os atenderán en la mesa electoral para que depositéis vuestro voto.

VEN a votar para hacer valer nuestro papel de  padres y madres delante del resto de representantes en el Consejo Escolar (fundamentalmente profesores y personal administrativo), para ello “se han presentado”  a estas elecciones nueve padres y madres de alumn@s de nuestro colegio.

NO LO DEJES. VEN A VOTAR

Hoy martes 16 de noviembre en horario de 14:00 a 19:00 h. en el Centro de Primaria, tendrá lugar la votación del nuevo urnaconsejo escolar, del sector de padres, madres y representantes legales del alumnado, cuatro padres y madres os atenderán en la mesa electoral para que depositéis vuestro voto.

VEN a votar para hacer valer nuestro papel de  padres y madres delante del resto de representantes en el Consejo Escolar (fundamentalmente profesores y personal administrativo), para ello “se han presentado”  a estas elecciones nueve padres y madres de alumn@s de nuestro colegio.

NO LO DEJES. VEN A VOTAR

domingo, 14 de noviembre de 2010

Celebración de Elecciones a representantes en Consejos Escolares para el año 2010

Tras haberse constituido la Junta electoral, haberse admitido las consejosescolares-195x300distintas candidaturas, haberse publicado la lista provisional y definitiva de candidatos y candidatas, y haberse repartido las papeletas de voto, esta semana tendrán lugar las elecciones durante los siguientes días:

> 16 de noviembre de 2010: elecciones del sector de padres, madres y representantes legales del alumnado.
> 17 de noviembre de 2010: elecciones del sector del alumnado.
> 18 de noviembre de 2010: elecciones del sector del profesorado, del personal de administración y servicios y, en su caso, del personal de atención educativa complementaria.

Posteriormente la proclamación de candidaturas electas deberá realizarse antes del 22 de noviembre de 2010 y la constitución del nuevo Consejo Escolar deberá realizarse antes del 3 de diciembre de 2010.

Como tod@s sabemos, es nuestro derecho y obligación, participar en la votación del nuevo consejo escolar, del sector de padres, madres y representantes legales del alumnado, para ello “se han presentado”  a estas elecciones nueve padres y madres de alumn@s de nuestro colegio; simplemente por deferencia a ell@s, por su dedicación, por su falta de inmovilismo frente a la actitud de la mayoría, y por querer valer nuestro papel de padres y madres delante del resto de representantes en el Consejo Escolar (fundamentalmente profesores y personal administrativo), os rogamos que vayáis a votar el próximo martes 16 de noviembre en horario de 14:00 a 19:00 h. en el Centro de Primaria, os atenderán en la mesa electoral otros tantos padres y madres que prestan gratuitamente su tiempo para el beneficio de tod@s.

Gracias de antemano por vuestra participación.

Tras haberse constituido la Junta electoral, haberse admitido las consejosescolares-195x300distintas candidaturas, haberse publicado la lista provisional y definitiva de candidatos y candidatas, y haberse repartido las papeletas de voto, esta semana tendrán lugar las elecciones durante los siguientes días:

> 16 de noviembre de 2010: elecciones del sector de padres, madres y representantes legales del alumnado.
> 17 de noviembre de 2010: elecciones del sector del alumnado.
> 18 de noviembre de 2010: elecciones del sector del profesorado, del personal de administración y servicios y, en su caso, del personal de atención educativa complementaria.

Posteriormente la proclamación de candidaturas electas deberá realizarse antes del 22 de noviembre de 2010 y la constitución del nuevo Consejo Escolar deberá realizarse antes del 3 de diciembre de 2010.

Como tod@s sabemos, es nuestro derecho y obligación, participar en la votación del nuevo consejo escolar, del sector de padres, madres y representantes legales del alumnado, para ello “se han presentado”  a estas elecciones nueve padres y madres de alumn@s de nuestro colegio; simplemente por deferencia a ell@s, por su dedicación, por su falta de inmovilismo frente a la actitud de la mayoría, y por querer valer nuestro papel de padres y madres delante del resto de representantes en el Consejo Escolar (fundamentalmente profesores y personal administrativo), os rogamos que vayáis a votar el próximo martes 16 de noviembre en horario de 14:00 a 19:00 h. en el Centro de Primaria, os atenderán en la mesa electoral otros tantos padres y madres que prestan gratuitamente su tiempo para el beneficio de tod@s.

Gracias de antemano por vuestra participación.

Curso sobre coeducación * Muy Interesante!!

FEDAPA Cádiz, va a celebrar el próximo sábado 27 de noviembre en el CEP de Jerez el curso “Madres y padres coeducamos en la escuela”. Esta iniciativa de formación busca dotar a sus asistentes de las herramientas necesarias para poder realizar un diagnóstico de las necesidades y fortalezas del centro educativo en este campo, además de para diseñar un plan de acción coeducativo.

Es posible inscribirse en el siguiente enlace: INSCRIPCIÓN

Puedes ver el díptico informativo en el siguiente enlace:  DIPTICO

coeducacion

FEDAPA Cádiz, va a celebrar el próximo sábado 27 de noviembre en el CEP de Jerez el curso “Madres y padres coeducamos en la escuela”. Esta iniciativa de formación busca dotar a sus asistentes de las herramientas necesarias para poder realizar un diagnóstico de las necesidades y fortalezas del centro educativo en este campo, además de para diseñar un plan de acción coeducativo.

Es posible inscribirse en el siguiente enlace: INSCRIPCIÓN

Puedes ver el díptico informativo en el siguiente enlace:  DIPTICO

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II JORNADA CONTRA LA VIOLENCIA DE GENERO

Desde la Asociación por la Igualdad "AYLA" se nos invita a todos los padres y madres de nuestro colegio a asistir a la II JORNADA CONTRA LA VIOLENCIA DE GENERO que tiene previsto su celebración el próximo martes día 16 de Noviembre en el salón de actos del Centro de Asociaciones "EL PORVENIR" de la calle Hispanidad, s/n. de Puerto Real y que está dedicada, dentro del Día Internacional por la Violencia de Género, a una mejor atención a los niños que parece que son los grandes olvidados dentro de familias desestructuradas, de familias con problemas, de familias necesitadas de un timón para llegar a buen puerto y en general a cualquier padre o madre.

   Las ponentes son personas con una amplia experiencia en estos temas y que sabiendo la necesidad de información que hay de ellos, ponen su granito de arena y vienen sin contraprestación alguna:
   1ª Ponencia: M. Carmen Rodríguez Martínez
                      Psicóloga y psicoterapeuta de familia.
       "Construir la igualdad para frenar la violencia de género. Estrategias básicas de cambio"
   2ª Ponencia: Mª Ángeles Sepúlveda García de la Torre
                      Médica Forense. Secretaria Asociación Mujeres AMUVI.

Cartel_jornadas violencia genero_121110

Desde la Asociación por la Igualdad "AYLA" se nos invita a todos los padres y madres de nuestro colegio a asistir a la II JORNADA CONTRA LA VIOLENCIA DE GENERO que tiene previsto su celebración el próximo martes día 16 de Noviembre en el salón de actos del Centro de Asociaciones "EL PORVENIR" de la calle Hispanidad, s/n. de Puerto Real y que está dedicada, dentro del Día Internacional por la Violencia de Género, a una mejor atención a los niños que parece que son los grandes olvidados dentro de familias desestructuradas, de familias con problemas, de familias necesitadas de un timón para llegar a buen puerto y en general a cualquier padre o madre.

   Las ponentes son personas con una amplia experiencia en estos temas y que sabiendo la necesidad de información que hay de ellos, ponen su granito de arena y vienen sin contraprestación alguna:
   1ª Ponencia: M. Carmen Rodríguez Martínez
                      Psicóloga y psicoterapeuta de familia.
       "Construir la igualdad para frenar la violencia de género. Estrategias básicas de cambio"
   2ª Ponencia: Mª Ángeles Sepúlveda García de la Torre
                      Médica Forense. Secretaria Asociación Mujeres AMUVI.

Cartel_jornadas violencia genero_121110

viernes, 1 de octubre de 2010

Descuento en uniformes para familias numerosas

Tras tratar este tema con Galería Vidal, nos han comunicado en el día de hoy que aplicarán un descuento del 10% a las familias numerosas y a aquellas familias que tengan nin@s de acogida y de esta forma igualen en número a las familias numerosas. Para que puedan aplicar este descuento deben de justificar esta condición presentando en la tienda el libro de familia, certificado o documento acreditativo de familia numerosa o de familia de acogida.

Tras tratar este tema con Galería Vidal, nos han comunicado en el día de hoy que aplicarán un descuento del 10% a las familias numerosas y a aquellas familias que tengan nin@s de acogida y de esta forma igualen en número a las familias numerosas. Para que puedan aplicar este descuento deben de justificar esta condición presentando en la tienda el libro de familia, certificado o documento acreditativo de familia numerosa o de familia de acogida.

lunes, 27 de septiembre de 2010

Calendario Escolar 2010-11

En el siguiente enlace tenéis disponible el calendario escolar relativo al curso 201/11, aportado por FEDAPA Cádiz.

 

Calendario escolar 2010-11

En el siguiente enlace tenéis disponible el calendario escolar relativo al curso 201/11, aportado por FEDAPA Cádiz.

 

Calendario escolar 2010-11

Reunión Uniformes – Jueves 23 de septiembre

La pasada semana se convocó a las familias mediante comunicado entregado a los alumn@s, para la reunión que mantuvimos el pasado jueves 23 de septiembre al respecto de regular el uso del uniforme en nuestro centro.

La reunión comenzó con la asistencia de aproximadamente 150 personas, entre padres, madres y familiares interesados por el tema, tomando la palabra la junta directiva de la AMPA, con el objeto de aclarar primeramente, que el uso del uniforme en todo centro público adscrito a la Delegación de Educación de la Junta de Andalucía y por ende en nuestro centro es totalmente de carácter voluntario y no obligatorio, es decir que lo usará solamente la familia que lo crea oportuno y/o conveniente, no pudiéndose obligar en ningún caso a la familia que no desee utilizarlo. Así mismo se explicó que esta iniciativa parte de una gran cantidad de peticiones recibidas durante el pasado curso, y ante el resultado a favor obtenido en la encuesta realizada por esta AMPA a finales del pasado curso entre las familias de nuestro centro.

Tras mantener un pequeño debate entre la conveniencia o no del uso del uniforme, se presentaron unas muestras de los uniformes ya bordados con el logotipo del colegio y el de la Junta de Andalucía, con la aprobación de la totalidad de los presentes, aportándose los precios de las distintas prendas y un calendario para el encargo en tienda de cada una de las aulas del centro de infantil y primaria. La tienda elegida para el suministro de los uniformes ya bordados, tras un estudio realizado sobre seis comercios de Cádiz, Puerto Real, San Fernando, Jerez y Sevilla, es Galería Vidal - Confecciones, sita en la C/ Nueva nº 9 de Puerto Real (Cádiz), con número de teléfono 956.831.486.

Durante la reunión pudimos sacar varias propuestas para este curso respecto a otros temas, ojalá que en las siguientes convocatorias tengamos igual o mejor respuesta que en esta.

Gracias a tod@s por vuestra colaboración.

Enlaces:

- Precios de los uniformes

- Calendario para encargar uniforme cada aula

La pasada semana se convocó a las familias mediante comunicado entregado a los alumn@s, para la reunión que mantuvimos el pasado jueves 23 de septiembre al respecto de regular el uso del uniforme en nuestro centro.

La reunión comenzó con la asistencia de aproximadamente 150 personas, entre padres, madres y familiares interesados por el tema, tomando la palabra la junta directiva de la AMPA, con el objeto de aclarar primeramente, que el uso del uniforme en todo centro público adscrito a la Delegación de Educación de la Junta de Andalucía y por ende en nuestro centro es totalmente de carácter voluntario y no obligatorio, es decir que lo usará solamente la familia que lo crea oportuno y/o conveniente, no pudiéndose obligar en ningún caso a la familia que no desee utilizarlo. Así mismo se explicó que esta iniciativa parte de una gran cantidad de peticiones recibidas durante el pasado curso, y ante el resultado a favor obtenido en la encuesta realizada por esta AMPA a finales del pasado curso entre las familias de nuestro centro.

Tras mantener un pequeño debate entre la conveniencia o no del uso del uniforme, se presentaron unas muestras de los uniformes ya bordados con el logotipo del colegio y el de la Junta de Andalucía, con la aprobación de la totalidad de los presentes, aportándose los precios de las distintas prendas y un calendario para el encargo en tienda de cada una de las aulas del centro de infantil y primaria. La tienda elegida para el suministro de los uniformes ya bordados, tras un estudio realizado sobre seis comercios de Cádiz, Puerto Real, San Fernando, Jerez y Sevilla, es Galería Vidal - Confecciones, sita en la C/ Nueva nº 9 de Puerto Real (Cádiz), con número de teléfono 956.831.486.

Durante la reunión pudimos sacar varias propuestas para este curso respecto a otros temas, ojalá que en las siguientes convocatorias tengamos igual o mejor respuesta que en esta.

Gracias a tod@s por vuestra colaboración.

Enlaces:

- Precios de los uniformes

- Calendario para encargar uniforme cada aula

martes, 21 de septiembre de 2010

ORDEN REGULADORA DE LA SUSTITUCION PROFESORADO

La Consejería aprueba la ORDEN de 8 de septiembre de 2010, por la que se establece el procedimiento para la gestión de las SUSTITUCIONES DEL PROFESORADO de los centros docentes públicos dependientes de esta Consejería.
La AMPA CEIP Arquitecto Leoz aplaude esta iniciativa y estaremos pendientes para realizar mas adelante las aportaciones y sugerencias necesarias.

Descárgate el Boja con la Orden

La Consejería aprueba la ORDEN de 8 de septiembre de 2010, por la que se establece el procedimiento para la gestión de las SUSTITUCIONES DEL PROFESORADO de los centros docentes públicos dependientes de esta Consejería.
La AMPA CEIP Arquitecto Leoz aplaude esta iniciativa y estaremos pendientes para realizar mas adelante las aportaciones y sugerencias necesarias.

Descárgate el Boja con la Orden

Apertura de la oficina de la AMPA

Acabamos de empezar el curso y apenas hemos tenido tiempo para reunirnos un par de veces, por lo que aún tenemos pendientes muchas cosas y entre ellas el nuevo horario de apertura de la oficina de la AMPA, que esperamos poder abrir a partir de octubre. Mientras tanto todo aquella persona que desee comunicar cualquier cosa, informar, aportar alguna idea, inscribirse como soci@, colaborar, sugerir, etc…, puede hacerlo mediante la web, el correo electrónico o el buzón que hemos dispuesto en el hall del edificio de primaria.

Realmente el llevar una asociación de este tipo supone un esfuerzo difícilmente valorable por cualquier persona ajena a ella. Somos muy pocas personas las que llevamos este pequeño barco, y muy pocas las horas que con esfuerzo podemos dedicarle a navegar. Por lo que sirva este pequeño mensaje para solicitar la participación de tod@s aquell@s padres y madres que puedan aportar unos minutos al mes. Contra más seamos más sumaremos. Nuestro colegio no es tan solo uno de los CEIP más grandes de Puerto Real, si no uno de los más grandes de la provincia de Cádiz, con casi 800 alumnos. Esperamos que parte del colectivo de padres y madres de estos casi 800 alumnos, sientan inquietud y ganas de aportar un granito de arena, en un proyecto que tan sólo suma para nuestr@s hij@s.

Gracias a tod@s por vuestra colaboración y comprensión.

Acabamos de empezar el curso y apenas hemos tenido tiempo para reunirnos un par de veces, por lo que aún tenemos pendientes muchas cosas y entre ellas el nuevo horario de apertura de la oficina de la AMPA, que esperamos poder abrir a partir de octubre. Mientras tanto todo aquella persona que desee comunicar cualquier cosa, informar, aportar alguna idea, inscribirse como soci@, colaborar, sugerir, etc…, puede hacerlo mediante la web, el correo electrónico o el buzón que hemos dispuesto en el hall del edificio de primaria.

Realmente el llevar una asociación de este tipo supone un esfuerzo difícilmente valorable por cualquier persona ajena a ella. Somos muy pocas personas las que llevamos este pequeño barco, y muy pocas las horas que con esfuerzo podemos dedicarle a navegar. Por lo que sirva este pequeño mensaje para solicitar la participación de tod@s aquell@s padres y madres que puedan aportar unos minutos al mes. Contra más seamos más sumaremos. Nuestro colegio no es tan solo uno de los CEIP más grandes de Puerto Real, si no uno de los más grandes de la provincia de Cádiz, con casi 800 alumnos. Esperamos que parte del colectivo de padres y madres de estos casi 800 alumnos, sientan inquietud y ganas de aportar un granito de arena, en un proyecto que tan sólo suma para nuestr@s hij@s.

Gracias a tod@s por vuestra colaboración y comprensión.

REUNIÓN IMPLANTACIÓN DEL UNIFORME

Comunicado a las familias
REUNIÓN IMPLANTACIÓN DEL UNIFORME
Tras la encuesta que realizamos a finales del pasado curso, con el objeto de conocer aproximadamente el posible porcentaje de aceptación entre las familias de instaurar o no, el uniforme para l@s alumn@s de nuestro centro educativo, y después de diversas reuniones de la Junta directiva de nuestra AMPA preparando este tema, sirva el presente comunicado para convocar a tod@s l@s interesad@s en este tema, a la que a este respeto mantendremos el próximo Jueves 23 de septiembre a las 17:15 h., en la sala de usos múltiples del edificio de primaria.
Os informaremos de la normativa existente así como de las decisiones y medidas tomadas hasta la fecha.
Con el objeto de facilitar el funcionamiento de la reunión, se ruega que en la medida de lo posible asistan sin niñ@s y un sólo familiar por alumno.
Esperando vuestra participación, muchas gracias.
AMPA CEIP Arquitecto Leoz.

Comunicado a las familias
REUNIÓN IMPLANTACIÓN DEL UNIFORME
Tras la encuesta que realizamos a finales del pasado curso, con el objeto de conocer aproximadamente el posible porcentaje de aceptación entre las familias de instaurar o no, el uniforme para l@s alumn@s de nuestro centro educativo, y después de diversas reuniones de la Junta directiva de nuestra AMPA preparando este tema, sirva el presente comunicado para convocar a tod@s l@s interesad@s en este tema, a la que a este respeto mantendremos el próximo Jueves 23 de septiembre a las 17:15 h., en la sala de usos múltiples del edificio de primaria.
Os informaremos de la normativa existente así como de las decisiones y medidas tomadas hasta la fecha.
Con el objeto de facilitar el funcionamiento de la reunión, se ruega que en la medida de lo posible asistan sin niñ@s y un sólo familiar por alumno.
Esperando vuestra participación, muchas gracias.
AMPA CEIP Arquitecto Leoz.

domingo, 13 de junio de 2010

Malestar de los padres por el sorteo de Bilingüe

Después de que el pasado viernes 11 de junio se realizará el famoso “sorteo” de bilingüe, en el que se repartieron mediante sorteo las plazas existentes de los dos grupos de 1º de Primaria bilingüe existentes actualmente en nuestro Centro, muchos padres y madres  han mostrado su enfado a nuestra AMPA, al quedarse fuera de la enseñanza bilingüe al cabreono salir sus números en el “bombo del sorteo”, a pesar de las explicaciones dadas por la Dirección del Centro el pasado mes de mayo mediante la reunión informativa y el díptico explicativo.

Se nos solicita que encabecemos una batalla contra todos los frentes posibles, y así lo haremos, con el objeto principal de que la educación de nuestr@s hij@s no dependa del “azar”, y podamos tod@s contar con los mismos derechos y privilegios.

En las próximas reuniones de la Junta Directiva trataremos este tema y veremos las posibles vías de denuncia y quejas a la Dirección del Centro, Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Puerto Real, Consejería de Educación de la Junta de Andalucía tanto provincial como central, y el Defensor del Pueblo Andaluz.

 

Os recordamos que para ser más fuertes, necesitamos ser cuantos más, mejor. Este curso hemos sido 106 socios, apenas un 20-25% de las familias, ya que entre infantil y primaria, el Centro cuenta con aproximadamente 750 alumn@s.   Necesitamos la implicación de tod@s para luchar por los derechos de nuestros hij@s, participar en la educación de est@s y colaborar en las actividades del Centro.

Después de que el pasado viernes 11 de junio se realizará el famoso “sorteo” de bilingüe, en el que se repartieron mediante sorteo las plazas existentes de los dos grupos de 1º de Primaria bilingüe existentes actualmente en nuestro Centro, muchos padres y madres  han mostrado su enfado a nuestra AMPA, al quedarse fuera de la enseñanza bilingüe al cabreono salir sus números en el “bombo del sorteo”, a pesar de las explicaciones dadas por la Dirección del Centro el pasado mes de mayo mediante la reunión informativa y el díptico explicativo.

Se nos solicita que encabecemos una batalla contra todos los frentes posibles, y así lo haremos, con el objeto principal de que la educación de nuestr@s hij@s no dependa del “azar”, y podamos tod@s contar con los mismos derechos y privilegios.

En las próximas reuniones de la Junta Directiva trataremos este tema y veremos las posibles vías de denuncia y quejas a la Dirección del Centro, Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Puerto Real, Consejería de Educación de la Junta de Andalucía tanto provincial como central, y el Defensor del Pueblo Andaluz.

 

Os recordamos que para ser más fuertes, necesitamos ser cuantos más, mejor. Este curso hemos sido 106 socios, apenas un 20-25% de las familias, ya que entre infantil y primaria, el Centro cuenta con aproximadamente 750 alumn@s.   Necesitamos la implicación de tod@s para luchar por los derechos de nuestros hij@s, participar en la educación de est@s y colaborar en las actividades del Centro.

Fiesta Fin de Curso 2010_11

El próximo viernes 18 de junio tenemos la fiesta de fin de curso, a continuación os podéis descargar el programa de la fiesta.

Queremos desde aquí agradecer anticipadamente su ayuda a tod@s l@s padres y madres que se han ofrecido como padres colaboradores. Todavía estás a tiempo de prestar tu ayuda, si puedes envíanos un mail a ampa.colegioleoz@gmail.com.

descargar Os esperamos a tod@s en la fiesta para tener un rato de convivencia entre padres, madres e hij@s.

El próximo viernes 18 de junio tenemos la fiesta de fin de curso, a continuación os podéis descargar el programa de la fiesta.

Queremos desde aquí agradecer anticipadamente su ayuda a tod@s l@s padres y madres que se han ofrecido como padres colaboradores. Todavía estás a tiempo de prestar tu ayuda, si puedes envíanos un mail a ampa.colegioleoz@gmail.com.

descargar Os esperamos a tod@s en la fiesta para tener un rato de convivencia entre padres, madres e hij@s.

Escrito del CEIP Final Tercer Trimestre

Como al final de todos los trimestre, la Dirección del Centro, se dirige a tod@s los padres y madres de alumn@s, para informarles de diversos aspectos relacionados con la marcha del Centro.

A continuación se adjunta dicho escrito.

 

Escrito CEIP Final Tercer Trimestre

Como al final de todos los trimestre, la Dirección del Centro, se dirige a tod@s los padres y madres de alumn@s, para informarles de diversos aspectos relacionados con la marcha del Centro.

A continuación se adjunta dicho escrito.

 

Escrito CEIP Final Tercer Trimestre

martes, 25 de mayo de 2010

Bilingüismo en la escuela

Siguiendo con uno de los temas que últimamente nos preocupan, la dirección del centro a realizado un díptico explicando brevemente la situación del bilingüismo en nuestro CEIP Arquitecto Leoz, para verlo pincha el siguiente enlace.descargar

Siguiendo con uno de los temas que últimamente nos preocupan, la dirección del centro a realizado un díptico explicando brevemente la situación del bilingüismo en nuestro CEIP Arquitecto Leoz, para verlo pincha el siguiente enlace.descargar

viernes, 14 de mayo de 2010

Participa en la preparación de la Fiesta de Fin de Curso

fiesta Te proponemos que participes en la preparación de la próxima fiesta de  fin de curso, aportándonos ideas de posibles actividades o de la organización propia de fiesta respecto a anteriores años o a otras experiencias que tengas de otros centros. Ayúdanos a hacer una fiesta de tod@s y para tod@s.

Envía tus sugerencias o ideas pinchando en el siguiente enlace:

mail   Muchas gracias por vuestra colaboración.

fiesta Te proponemos que participes en la preparación de la próxima fiesta de  fin de curso, aportándonos ideas de posibles actividades o de la organización propia de fiesta respecto a anteriores años o a otras experiencias que tengas de otros centros. Ayúdanos a hacer una fiesta de tod@s y para tod@s.

Envía tus sugerencias o ideas pinchando en el siguiente enlace:

mail   Muchas gracias por vuestra colaboración.

PROTECCIÓN SOLAR EN EL COLEGIO

El sol, como todo, puede ser beneficioso en su justa medida. De todas formas vamos a presentar a la Dirección del Centro y al Área de Educación de ntro. Ayuntamiento, la siguiente solicitud elaborada por una de nuestras compañeras de la Junta Directiva.

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Estaremos de acuerdo en que la protección de la piel es importante a cualquier edad, pero adquiere más relevancia en los niños/as pequeños/as, ya que ellos/as son más sensibles a los efectos nocivos del sol y de los rayos UV debido a que poseen una piel muy delgada y sus sistemas de protección natural aún no están formados.

Cuando llega el verano cada vez tomamos más precauciones ante la radiación solar en la playa, sin embargo, incomprensiblemente, pocos reparan en el sol de justicia que cae sobre los más pequeños en los patios de los colegios.

Ya que casi la mitad del año los/las niños/as lo pasan en las escuelas, es nuestra responsabilidad fomentar el uso de las sombras, proporcionar adecuadas sombras en los patios de los colegios, y realizar las clases de educación física al aire libre en los períodos del día con menor radiación solar.

Con respecto al PATIO DE INFANTIL, la AMPA consideramos, que carece de las instalaciones mínimas necesarias para esta protección, sobre todo en los meses de Mayo y Junio, cuando el sol es más perjudicial, teniendo en cuenta, además, que los niños salen al patio en las horas en las que el sol es más nocivo (la mayor radiación tiene lugar entre las 11,30 y las 16 horas).

Por todo esto, la AMPA, solicitamos la colaboración de la Dirección del Colegio, en las siguientes materias:

1. Realizar una CAMPAÑA DIVULGATIVA SOBRE LOS COMPORTAMIENTOS FRENTE AL SOL (si los/las niños/as adquieren comportamientos saludables desde pequeños/as, con mayor probabilidad se perpetuarán en la edad adulta). Haciendo especial hincapié en que beban agua después del recreo/clases de educación física para reponer las pérdidas debidas al sol, dado que son más propensos a la pérdida de líquido corporal y a la deshidratación.

2. Trasladar la petición a las instancias competentes, de una obra que consideramos básica, de EQUIPAMIENTO PARA LA PROTECCIÓN SOLAR, que proporcione la –tan necesaria- SOMBRA en el PATIO DE INFANTIL (porche, pérgola, toldos, o cualquier otro mecanismo que evite estas exposiciones al sol).

Por otra parte, rogamos consideren si, mientras estas infraestructuras no se llevan a cabo, cambiar el horario del recreo de infantil, a horas más tempranas, durante los meses de Mayo y Junio.

Atentamente,

La Junta Directiva

AMPA CEIP Arquitecto Leoz

El sol, como todo, puede ser beneficioso en su justa medida. De todas formas vamos a presentar a la Dirección del Centro y al Área de Educación de ntro. Ayuntamiento, la siguiente solicitud elaborada por una de nuestras compañeras de la Junta Directiva.

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Estaremos de acuerdo en que la protección de la piel es importante a cualquier edad, pero adquiere más relevancia en los niños/as pequeños/as, ya que ellos/as son más sensibles a los efectos nocivos del sol y de los rayos UV debido a que poseen una piel muy delgada y sus sistemas de protección natural aún no están formados.

Cuando llega el verano cada vez tomamos más precauciones ante la radiación solar en la playa, sin embargo, incomprensiblemente, pocos reparan en el sol de justicia que cae sobre los más pequeños en los patios de los colegios.

Ya que casi la mitad del año los/las niños/as lo pasan en las escuelas, es nuestra responsabilidad fomentar el uso de las sombras, proporcionar adecuadas sombras en los patios de los colegios, y realizar las clases de educación física al aire libre en los períodos del día con menor radiación solar.

Con respecto al PATIO DE INFANTIL, la AMPA consideramos, que carece de las instalaciones mínimas necesarias para esta protección, sobre todo en los meses de Mayo y Junio, cuando el sol es más perjudicial, teniendo en cuenta, además, que los niños salen al patio en las horas en las que el sol es más nocivo (la mayor radiación tiene lugar entre las 11,30 y las 16 horas).

Por todo esto, la AMPA, solicitamos la colaboración de la Dirección del Colegio, en las siguientes materias:

1. Realizar una CAMPAÑA DIVULGATIVA SOBRE LOS COMPORTAMIENTOS FRENTE AL SOL (si los/las niños/as adquieren comportamientos saludables desde pequeños/as, con mayor probabilidad se perpetuarán en la edad adulta). Haciendo especial hincapié en que beban agua después del recreo/clases de educación física para reponer las pérdidas debidas al sol, dado que son más propensos a la pérdida de líquido corporal y a la deshidratación.

2. Trasladar la petición a las instancias competentes, de una obra que consideramos básica, de EQUIPAMIENTO PARA LA PROTECCIÓN SOLAR, que proporcione la –tan necesaria- SOMBRA en el PATIO DE INFANTIL (porche, pérgola, toldos, o cualquier otro mecanismo que evite estas exposiciones al sol).

Por otra parte, rogamos consideren si, mientras estas infraestructuras no se llevan a cabo, cambiar el horario del recreo de infantil, a horas más tempranas, durante los meses de Mayo y Junio.

Atentamente,

La Junta Directiva

AMPA CEIP Arquitecto Leoz

miércoles, 5 de mayo de 2010

Nuestra Feria del Libro 2010

La exposición y venta de libros organizada por nuestra AMPA en la pasada Feria de Libro, ha sido todo un éxito, habiendo contado con la participación de todos los alumnos de infantil y primaria del Centro, que han pasado por la exposición junto a sus profesores y profesoras durante todas las mañana de la semana de la Feria del Libro, junto al resto de actividades programadas por el Centro.

Así mismo durante el horario de apertura de la exposición por las tardes, se ha recibido un importante número de visitas de madres, padres, alumnos, etc., habiéndose vendido muchísimos libros.

Terminar esta corta nota, con el agradecimiento a todos los que de alguna manera han colaborado con la exposición:

- A la dirección y profesores del Centro por ayuda y participación.

- A las distintas editoriales Everest, Bruño, SM, Casals y Anaya, por los precios aportados que han facilitado la venta de los libros.

- A todas las madres, padres y alumnos por su asistencia y participación.

- Y por último a todos las madres y padres colaboradores, así como a la junta directiva de la AMPA que una vez más han ofrecido tu tiempo a favor de tod@s.

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La exposición y venta de libros organizada por nuestra AMPA en la pasada Feria de Libro, ha sido todo un éxito, habiendo contado con la participación de todos los alumnos de infantil y primaria del Centro, que han pasado por la exposición junto a sus profesores y profesoras durante todas las mañana de la semana de la Feria del Libro, junto al resto de actividades programadas por el Centro.

Así mismo durante el horario de apertura de la exposición por las tardes, se ha recibido un importante número de visitas de madres, padres, alumnos, etc., habiéndose vendido muchísimos libros.

Terminar esta corta nota, con el agradecimiento a todos los que de alguna manera han colaborado con la exposición:

- A la dirección y profesores del Centro por ayuda y participación.

- A las distintas editoriales Everest, Bruño, SM, Casals y Anaya, por los precios aportados que han facilitado la venta de los libros.

- A todas las madres, padres y alumnos por su asistencia y participación.

- Y por último a todos las madres y padres colaboradores, así como a la junta directiva de la AMPA que una vez más han ofrecido tu tiempo a favor de tod@s.

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lunes, 19 de abril de 2010

El Ayuntamiento programa actividades para festejar el Día Mundial del Libro

El Ayuntamiento ha preparado varias actividades para conmemorar el 23 de abril, Día Mundial del Libro, por ser efeméride del fallecimiento de dos figuras vitales en la Historia de la literatura, como son Miguel de Cervantes y William Shakespeare, en 1616.
A pesar de que se trata de un solo día, se ha querido prolongar durante varias semanas la excelente excusa que esta conmemoración proporciona para sacar los libros a la calle, y que las personas vayan al encuentro de los libros.

Del viernes 16 al domingo 25 de abril. Feria del Libro
Miércoles 21 de abril. Taller de cocina y cuentos "La cocina de las palabras"
Del miércoles 5 al jueves 20 de mayo. Exposición Antonio Machado. Laberinto de Espejos.
Miércoles 12 de mayo. Colorín Colorado Cuentos Inacabados.

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El Ayuntamiento ha preparado varias actividades para conmemorar el 23 de abril, Día Mundial del Libro, por ser efeméride del fallecimiento de dos figuras vitales en la Historia de la literatura, como son Miguel de Cervantes y William Shakespeare, en 1616.
A pesar de que se trata de un solo día, se ha querido prolongar durante varias semanas la excelente excusa que esta conmemoración proporciona para sacar los libros a la calle, y que las personas vayan al encuentro de los libros.

Del viernes 16 al domingo 25 de abril. Feria del Libro
Miércoles 21 de abril. Taller de cocina y cuentos "La cocina de las palabras"
Del miércoles 5 al jueves 20 de mayo. Exposición Antonio Machado. Laberinto de Espejos.
Miércoles 12 de mayo. Colorín Colorado Cuentos Inacabados.

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Madres y Padres colaboradores

Como muchos sabéis este año se ha formado una nueva junta directiva de nuestra AMPA, y como novat@s que somos nos estamos encontrando con múltiples problemas, historias y dilemas, que estamos tratando de solventar en la medida de nuestras posibilidades, pero el mayor problema que estamos teniendo es de “tiempo”, ya que somos apenas 10 o 12 padres/madres los que movemos de alguna manera la asociación, cada un@ con sus historias propias, su trabajo, sus hij@s, etc..

Por todo lo anterior, sirva este mensaje para solicitar la ayuda de todos aquellos padres y madres, en la medida de sus posibilidades, para que en momentos y actividades puntuales (fiestas de navidad, carnaval, feria del libro, fin de curso, exposiciones, salidas, presentación de documentación, etc.), puedan echar una mano aportando algo de su tiempo.

Si puedes dedicar una o dos horas cada uno o dos meses, manda un mail a la siguiente dirección con el asunto “Madre/Padre colaborador”, con tus datos personales y teléfono, para que podamos ponernos en contacto.

ampa.colegioleoz@gmail.com

Tu único beneficio será participar de alguna manera más directamente en las actividades en las que tu hij@ participa, así como de enterarte de primera mano de muchos temas relacionados con la educación de tus hij@s.

 

Muchas Gracias por vuestra colaboración

Como muchos sabéis este año se ha formado una nueva junta directiva de nuestra AMPA, y como novat@s que somos nos estamos encontrando con múltiples problemas, historias y dilemas, que estamos tratando de solventar en la medida de nuestras posibilidades, pero el mayor problema que estamos teniendo es de “tiempo”, ya que somos apenas 10 o 12 padres/madres los que movemos de alguna manera la asociación, cada un@ con sus historias propias, su trabajo, sus hij@s, etc..

Por todo lo anterior, sirva este mensaje para solicitar la ayuda de todos aquellos padres y madres, en la medida de sus posibilidades, para que en momentos y actividades puntuales (fiestas de navidad, carnaval, feria del libro, fin de curso, exposiciones, salidas, presentación de documentación, etc.), puedan echar una mano aportando algo de su tiempo.

Si puedes dedicar una o dos horas cada uno o dos meses, manda un mail a la siguiente dirección con el asunto “Madre/Padre colaborador”, con tus datos personales y teléfono, para que podamos ponernos en contacto.

ampa.colegioleoz@gmail.com

Tu único beneficio será participar de alguna manera más directamente en las actividades en las que tu hij@ participa, así como de enterarte de primera mano de muchos temas relacionados con la educación de tus hij@s.

 

Muchas Gracias por vuestra colaboración

Feria del Libro 2010

Durante esta semana, del lunes 19 al viernes 23 de abril, se celebrará en nuestro centro la Feria del Libro, con una gran cantidad de actividades preparadas por el profesorado. Nuestro AMPA colabora en la preparación, organización y apertura de una exposición y venta de libros de distintas editoriales. Esta exposición abrirá todas las mañanas para la visita dirigida de todos los alumnos tanto de infantil como de primaria, y todas las tardes de 17:00 a 19:00 h. para todos aquellos interesados en adquirir algún libro con importantes descuentos, aproximadamente un 10% para los no socios del AMPA y aproximadamente un 20% para los socios del AMPA.

Bueno, esperando contar con vuestra participación, os deseamos una buena lectura.

FeriaLibro2010

Durante esta semana, del lunes 19 al viernes 23 de abril, se celebrará en nuestro centro la Feria del Libro, con una gran cantidad de actividades preparadas por el profesorado. Nuestro AMPA colabora en la preparación, organización y apertura de una exposición y venta de libros de distintas editoriales. Esta exposición abrirá todas las mañanas para la visita dirigida de todos los alumnos tanto de infantil como de primaria, y todas las tardes de 17:00 a 19:00 h. para todos aquellos interesados en adquirir algún libro con importantes descuentos, aproximadamente un 10% para los no socios del AMPA y aproximadamente un 20% para los socios del AMPA.

Bueno, esperando contar con vuestra participación, os deseamos una buena lectura.

FeriaLibro2010

viernes, 26 de marzo de 2010

Día del árbol en infantil

El pasado martes 23 de marzo se celebró en el Centro de Infantil de nuestro colegio el "Día del Árbol", plantando con la participación de los alumnos de infantil, sus profesores y algunos voluntarios de la AMPA, un limonero donado por nuestra AMPA tras la petición realizada por el profesorado de infantil. Lo@ niñ@s disfrutaron y participaron activamente de la iniciativa.



El pasado martes 23 de marzo se celebró en el Centro de Infantil de nuestro colegio el "Día del Árbol", plantando con la participación de los alumnos de infantil, sus profesores y algunos voluntarios de la AMPA, un limonero donado por nuestra AMPA tras la petición realizada por el profesorado de infantil. Lo@ niñ@s disfrutaron y participaron activamente de la iniciativa.



jueves, 4 de marzo de 2010

Contra el aumento de los precios del menú de los Comedores Escolares, de las Actividades Extraescolares, del Aula Matinal, y de los centros de Educación Infantil de primero ciclo

La Confederación andaluza de AMPAS, CONFEDAMPA, tras la campaña de recogida de firmas, ha entregado hoy en el Parlamento de Andalucía, 15.325 firmas que muestran su rechazo al Acuerdo del Consejo de Gobierno, de 7 de julio de 2009, por el que se aprueban las cuantías de los precios públicos, y piden su derogación.

La Confederación Andaluza más representativa de la Escuela Pública (CONFEDAMPA), ante la demanda de las AMPAS andaluzas de movilizaciones contra el aumento de los precios del menú de los Comedores Escolares, de las Actividades Extraescolares, del Aula Matinal, y de los centros de Educación Infantil de primero ciclo, inició una campaña de recogida de firmas a finales del 2009. Se han entregado hoy, en el Parlamento de Andalucía, las miles de firmas recogidas contra ese Acuerdo.

La Confederación, y las AMPAS, consideran que no se ha tenido en cuenta la situación económica que están atravesando las familias andaluzas. Para muchas, este Acuerdo ha supuesto duplicar la partida del presupuesto familiar, en este apartado. Por ello, muchos andaluces y andaluzas no podrán utilizarlos, con lo que ello supone de dificultad para conciliar la vida familiar y laboral; y la pérdida de oportunidades de trabajo.

La subida de tasas es superior al 15 %, y también se han modificado los baremos de esas bonificaciones. Muchas familias que no pagaban, tienen ahora que pagar, y otras que tenían una pequeña bonificación, la han perdido y deben pagar el cien por cien.

Los propios centros, están constatando las numerosas bajas de usuarios que se producen.

El Plan de Apertura es un acierto del Gobierno Andaluz, que se ve enturbiado por esta medida. Es cierto que no es obligatorio, pero el Plan de Apoyo a las Familias Andaluzas nació para “apoyar” las familias y favorecer la incorporación de la mujer al ámbito laboral, así como para conciliar la vida familiar y laboral de los andaluces. Ahora es más necesario que nunca.

Por todo ello se ha solicitado, en reiteradas ocasiones, que se deje sin efecto el Acuerdo de 7 de julio de 2009 del Consejo de Gobierno de la Junta de Andalucía, por el que se fija la cuantía de los Precios Públicos.

El presidente de la confederación, José María Mesa, ha mantenido reuniones y contactos con la Consejera de Educación, Mar Moreno, y con Parlamentarios de la Comisión de Educación del Parlamento Andaluz. Hasta la fecha, no se han conseguido acuerdos que satisfagan todas las demandas de las AMPAS, aunque se muestra sensibilidad para avanzar en esa línea.

El próximo jueves, se reúne la Comisión de Educación del Parlamento.

El Presidente de CONFEDAMPA ha mostrado su confianza en ese órgano y en la Consejería de Educación. Espera que se produzcan avances en las reivindicaciones de las familias y sus Asociaciones.

José María Mesa, como Presidente de la Confederación andaluza de AMPAS, quiso mostrar su agradecimiento a esos miles de padres, madres, y AMPAS, que han firmado la petición de retirada del referido Acuerdo de Gobierno. Aseguraba sentirse emocionado, y agradecido, por las firmas recibidas y por las cartas de apoyo que acompañaban algunas de esas adhesiones. Máxime, teniendo en cuenta que CONFEDAMPA tiene menos de un año de existencia.

Os adjuntamos aquí los escritos entregados al parlamento de Andalucía como al Presidente de la Junta.




La Confederación andaluza de AMPAS, CONFEDAMPA, tras la campaña de recogida de firmas, ha entregado hoy en el Parlamento de Andalucía, 15.325 firmas que muestran su rechazo al Acuerdo del Consejo de Gobierno, de 7 de julio de 2009, por el que se aprueban las cuantías de los precios públicos, y piden su derogación.

La Confederación Andaluza más representativa de la Escuela Pública (CONFEDAMPA), ante la demanda de las AMPAS andaluzas de movilizaciones contra el aumento de los precios del menú de los Comedores Escolares, de las Actividades Extraescolares, del Aula Matinal, y de los centros de Educación Infantil de primero ciclo, inició una campaña de recogida de firmas a finales del 2009. Se han entregado hoy, en el Parlamento de Andalucía, las miles de firmas recogidas contra ese Acuerdo.

La Confederación, y las AMPAS, consideran que no se ha tenido en cuenta la situación económica que están atravesando las familias andaluzas. Para muchas, este Acuerdo ha supuesto duplicar la partida del presupuesto familiar, en este apartado. Por ello, muchos andaluces y andaluzas no podrán utilizarlos, con lo que ello supone de dificultad para conciliar la vida familiar y laboral; y la pérdida de oportunidades de trabajo.

La subida de tasas es superior al 15 %, y también se han modificado los baremos de esas bonificaciones. Muchas familias que no pagaban, tienen ahora que pagar, y otras que tenían una pequeña bonificación, la han perdido y deben pagar el cien por cien.

Los propios centros, están constatando las numerosas bajas de usuarios que se producen.

El Plan de Apertura es un acierto del Gobierno Andaluz, que se ve enturbiado por esta medida. Es cierto que no es obligatorio, pero el Plan de Apoyo a las Familias Andaluzas nació para “apoyar” las familias y favorecer la incorporación de la mujer al ámbito laboral, así como para conciliar la vida familiar y laboral de los andaluces. Ahora es más necesario que nunca.

Por todo ello se ha solicitado, en reiteradas ocasiones, que se deje sin efecto el Acuerdo de 7 de julio de 2009 del Consejo de Gobierno de la Junta de Andalucía, por el que se fija la cuantía de los Precios Públicos.

El presidente de la confederación, José María Mesa, ha mantenido reuniones y contactos con la Consejera de Educación, Mar Moreno, y con Parlamentarios de la Comisión de Educación del Parlamento Andaluz. Hasta la fecha, no se han conseguido acuerdos que satisfagan todas las demandas de las AMPAS, aunque se muestra sensibilidad para avanzar en esa línea.

El próximo jueves, se reúne la Comisión de Educación del Parlamento.

El Presidente de CONFEDAMPA ha mostrado su confianza en ese órgano y en la Consejería de Educación. Espera que se produzcan avances en las reivindicaciones de las familias y sus Asociaciones.

José María Mesa, como Presidente de la Confederación andaluza de AMPAS, quiso mostrar su agradecimiento a esos miles de padres, madres, y AMPAS, que han firmado la petición de retirada del referido Acuerdo de Gobierno. Aseguraba sentirse emocionado, y agradecido, por las firmas recibidas y por las cartas de apoyo que acompañaban algunas de esas adhesiones. Máxime, teniendo en cuenta que CONFEDAMPA tiene menos de un año de existencia.

Os adjuntamos aquí los escritos entregados al parlamento de Andalucía como al Presidente de la Junta.




miércoles, 3 de marzo de 2010

BOMBILLAS DE BAJO CONSUMO ¡¡¡GRATIS!!!!. APUESTA POR LA SOSTENIBILIDAD

Dentro de los actos incluidos en la campaña A por mil hogares eficientes, el Ayuntamiento ha organizado un acto previsto para el próximo viernes 5 de marzo, consistente en intercambiar gratuitamente una bombilla incandescente, de las tradicionales, por otra de bajo consumo.
Los ciudadanos que deseen realizar este trueque podrán acudir de 11:00 a 13:00 horas a la plaza de Jesús, donde les será retirada su bombilla tradicional y se llevará otra mucho más eficiente energéticamente y más respetuosa con el entorno.

El objetivo de esta campaña, que cuenta con la colaboración de la Diputación Provincial, es difundir entre la población información sobre la utilización de la energía y el uso de alternativas sostenibles, animando a la sustitución progresiva de bombillas tradicionales por las de bajo consumo.

Dentro de esta campaña, el Ayuntamiento continuará regalando una bombilla de bajo consumo a aquellas personas que se dirijan a uno de los establecimientos colaboradores para adquirir este artículo, portando una bombilla incandescente. De este modo, se lleva a casa dos bombillas: la que compre y la que le ofrece el Ayuntamiento a cambio de las lámparas que se pretende erradicar.

Los comercios colaboradores son los siguientes: Electricidad Rego, Cobelectric, Prelec, Bazar Multiprecio del Río San Pedro y Ferretería El Marquesado.

Dentro de los actos incluidos en la campaña A por mil hogares eficientes, el Ayuntamiento ha organizado un acto previsto para el próximo viernes 5 de marzo, consistente en intercambiar gratuitamente una bombilla incandescente, de las tradicionales, por otra de bajo consumo.
Los ciudadanos que deseen realizar este trueque podrán acudir de 11:00 a 13:00 horas a la plaza de Jesús, donde les será retirada su bombilla tradicional y se llevará otra mucho más eficiente energéticamente y más respetuosa con el entorno.

El objetivo de esta campaña, que cuenta con la colaboración de la Diputación Provincial, es difundir entre la población información sobre la utilización de la energía y el uso de alternativas sostenibles, animando a la sustitución progresiva de bombillas tradicionales por las de bajo consumo.

Dentro de esta campaña, el Ayuntamiento continuará regalando una bombilla de bajo consumo a aquellas personas que se dirijan a uno de los establecimientos colaboradores para adquirir este artículo, portando una bombilla incandescente. De este modo, se lleva a casa dos bombillas: la que compre y la que le ofrece el Ayuntamiento a cambio de las lámparas que se pretende erradicar.

Los comercios colaboradores son los siguientes: Electricidad Rego, Cobelectric, Prelec, Bazar Multiprecio del Río San Pedro y Ferretería El Marquesado.

Una fiesta en la plaza de Jesús y un ciclo de conferencias marcarán los actos con motivo del Día Internacional de la Mujer

(pinchar para ampliar el cartel)
La Plaza de Jesús acoge este sábado 6 de marzo la celebración del Día Internacional de la Mujer organizado por el Ayuntamiento de Puerto Real y el Foro de la Mujer. El programa de actos ha sido presentado hoy en el transcurso de una rueda de prensa en la que la responsable municipal en la materia, la teniente de alcalde, Rocío Fernández,ha estado acompañada por una representación de las asociaciones de mujeres integradas en este órgano.
Bajo el lema “Las mujeres y hombres de Puerto Real por la Igualdad” , el programa recoge una serie de actividades que se adelantan al sábado, de manera que, al coincidir en fín de semana, sean más las personas que puedan acudir a la cita.

Progama Festivo del Sábado 6 de Marzo

A partir de las 11:00 horas, por la calle De la Plaza, representación de textos dramatizados sobre vida de mujeres célebres.
A las 11:00 horas, en la Plaza de Jesús, Cuentacuentos para la Igualdad, a cargo de “Equipo Ágora”.
A las 12:30 horas, en la Plaza de Jesús, actuación de la comparsa del Carnaval 2010 "La Mujer Luchadora".
A las 13:30 horas, en la Plaza de Jesús, actuación del grupo musical "Las Mónicas".
Servicio de barra

Desde la organización se espera que el tiempo dé una tregua y permita el desarrollo del programa previsto, aunque si no fuera así tal y como adelantó la teniente de alcalde, Rocío Fernández, la fiesta se trasladaría al sábado siguiente, 13 de marzo. 

Aparte de esta jornada festiva, el Ayuntamiento y el Foro de la Mujer, han organizado también un ciclo de conferencias iniciado el pasado 23 de febrero con la charla “La mujer en la historia” que corrió a cargo de la psicóloga Laura Galán, perteneciente a la asociación Ayla. 
Las próximas citas serán la del 4 de marzo en el local social de la asociación de vecinos San Juan del Marquesado a cargo de la abogada de Derechos Humanos, Cristina Couce, que a las 17:00 horas disertará sobre “La lucha de la mujer” y la que ofrecerá el 19 de marzo a las 18:00 horas en la sede de la asociación de amas de casa Los Pinares, la responsable de la secretaría de la mujer de CC.OO., Chari Iglesias, acerca de “La situación laboral de la mujer”. 
Estas conferencias tienen carácter rotativo con lo que a lo largo del mes, se irán sucediendo en diferentes asociaciones. La responsable municipal de la Mujer, Rocío Fernández, en nombre del Ayuntamiento y del propio Foro, invitaba a mujeres, hombres y niños a participar en esta jornada festiva que llega un año más a la ciudad con motivo del 8 de marzo. 

(pinchar para ampliar el cartel)
La Plaza de Jesús acoge este sábado 6 de marzo la celebración del Día Internacional de la Mujer organizado por el Ayuntamiento de Puerto Real y el Foro de la Mujer. El programa de actos ha sido presentado hoy en el transcurso de una rueda de prensa en la que la responsable municipal en la materia, la teniente de alcalde, Rocío Fernández,ha estado acompañada por una representación de las asociaciones de mujeres integradas en este órgano.
Bajo el lema “Las mujeres y hombres de Puerto Real por la Igualdad” , el programa recoge una serie de actividades que se adelantan al sábado, de manera que, al coincidir en fín de semana, sean más las personas que puedan acudir a la cita.

Progama Festivo del Sábado 6 de Marzo

A partir de las 11:00 horas, por la calle De la Plaza, representación de textos dramatizados sobre vida de mujeres célebres.
A las 11:00 horas, en la Plaza de Jesús, Cuentacuentos para la Igualdad, a cargo de “Equipo Ágora”.
A las 12:30 horas, en la Plaza de Jesús, actuación de la comparsa del Carnaval 2010 "La Mujer Luchadora".
A las 13:30 horas, en la Plaza de Jesús, actuación del grupo musical "Las Mónicas".
Servicio de barra

Desde la organización se espera que el tiempo dé una tregua y permita el desarrollo del programa previsto, aunque si no fuera así tal y como adelantó la teniente de alcalde, Rocío Fernández, la fiesta se trasladaría al sábado siguiente, 13 de marzo. 

Aparte de esta jornada festiva, el Ayuntamiento y el Foro de la Mujer, han organizado también un ciclo de conferencias iniciado el pasado 23 de febrero con la charla “La mujer en la historia” que corrió a cargo de la psicóloga Laura Galán, perteneciente a la asociación Ayla. 
Las próximas citas serán la del 4 de marzo en el local social de la asociación de vecinos San Juan del Marquesado a cargo de la abogada de Derechos Humanos, Cristina Couce, que a las 17:00 horas disertará sobre “La lucha de la mujer” y la que ofrecerá el 19 de marzo a las 18:00 horas en la sede de la asociación de amas de casa Los Pinares, la responsable de la secretaría de la mujer de CC.OO., Chari Iglesias, acerca de “La situación laboral de la mujer”. 
Estas conferencias tienen carácter rotativo con lo que a lo largo del mes, se irán sucediendo en diferentes asociaciones. La responsable municipal de la Mujer, Rocío Fernández, en nombre del Ayuntamiento y del propio Foro, invitaba a mujeres, hombres y niños a participar en esta jornada festiva que llega un año más a la ciudad con motivo del 8 de marzo. 

martes, 2 de marzo de 2010

Menú Comedor Marzo

Ya tenéis disponible en nuestra Web el MENÚ DE MARZO del Comedor.

Para verlo pincha en la imagen o en el menú superior donde encontrarás los de meses anteriores.
Ya tenéis disponible en nuestra Web el MENÚ DE MARZO del Comedor.

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COMIENZA PLAZO DE ESCOLARIZACIÓN

CURSO ESCOLAR 2010/2011
PLAZO DE ESCOLARIZACIÓN DEL 1 AL 31 DE MARZO
(pinchar en las imágenes para mas información)



Para descargar el IMPRESO DE ADMISIÓN  pinchar aquí

CURSO ESCOLAR 2010/2011
PLAZO DE ESCOLARIZACIÓN DEL 1 AL 31 DE MARZO
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El pacto educativo, que obligaría a reformar 21 artículos de la LOE, podría firmarse a finales de marzo

El ministro de Educación confía en que el pacto educativo pueda ser definitivamente aprobado a finales de marzo con el consenso de todos los grupos políticos y agentes sociales. Ni siquiera los requisitos mínimos que han elevado las comunidades gobernadas por el Partido Popular como "condiciones irrenunciables" para apoyar el acuerdo serán obstáculo para llegar a un punto de encuentro, o al menos eso espera Ángel Gabilondo, quien presentó a los consejeros autonómicos un nuevo texto de propuestas para la reforma del sistema de enseñanza que se articula en torno a doce objetivos y 137 acciones concretas que, de recibir luz verde, exigiría reformar 21 artículos de la Ley Orgánica de Educación (LOE). El PP ya ha dejado claro que el documento no le convence, mientras que sindicatos, asociaciones y otras entidades tienen opiniones dispares. 

El borrador expuesto por el ministro incorpora diversas nuevas propuestas y objetivos encaminados a que todos los centros docentes, con independencia de la naturaleza de sus fondos, "garanticen un servicio educativo de calidad, sin discriminación alguna" y a que "el profesorado disponga de la formación necesaria para hacer frente a las necesidades del alumnado actual". Lo que no ha variado ha sido la propuesta inicial del Gobierno para que 4º de ESO sea considerado como un curso orientador estructurado en dos opciones: una de Bachillerato y otra de ciclos formativos de FP de Grado Medio. Tampoco ha habido modificaciones en torno al compromiso de que todos los cambios normativos que se deriven del pacto sean aprobados por dos tercios de los parlamentarios y de los grupos del Congreso y el Senado.

Tras la reunión sectorial, Gabilondo informó de que su departamento recibió un total de 77 alegaciones, once de autonomías a título individual, seis de las comunidades gobernadas por los 'populares' y el resto de diferentes organizaciones y agentes sociales. "El nuevo documento, mucho más concreto y decidido que el anterior, contempla todas las aportaciones, dejando muchos espacios de respuesta", destacó el ministro.

No obstante, a juicio del PP, este último texto tampoco contiene "avances sustanciales ni reformas de calado ni unos mínimos" para que se pueda alcanzar el consenso. Por ejemplo, no se contemplan "aspectos importantísimos" como la libertad de elección de las familias, tanto en su vertiente de elección lingüística como en la selección de centro educativo, arguyó la consejera de Educación de la Comunidad de Madrid, Lucía Figar, quien habló en nombre de su partido, formación que también reprocha al Ejecutivo que no haya tenido en consideración sus peticiones respecto a la asignatura Educación para la Ciudadanía (EpC) y la enseñanza del castellano. Estas regiones plantearon al ministro diez cuestiones concretas "ineludibles" para la consecución del pacto; condiciones que, sin embargo, "ni son determinantes ni suponen auténticos problemas educativos", según respondió Gabilondo, quien aludió a los diagnósticos externos, como el de la OCDE, para justificar que los asuntos que el PP ha puesto sobre la mesa "no son decisivos". En las próximas semanas continuará la ronda de encuentros con el objetivo de acercar posiciones.

Reacciones
El conseller de Educación de la Generalitat valenciana incidió en que todas las comunidades gobernadas por el Partido Popular son partidarias de un pacto por la educación y que lo ven "posible", siempre que haya "flexibilidad" por parte del Ejecutivo central. Alejandro Font de Mora se quejó, en este punto, de que en el documento entregado por el ministro no se contemplen de forma "clara, definida y nítida" los planteamientos exigidos por el PP; entre ellos, fortalecer las enseñanzas comunes de toda España para no tener 17 sistemas distintos y garantizar la igualdad de oportunidades; mantener los cuerpos nacionales de funcionarios docentes; e incentivar elementos básicos para la mejora de la calidad educativa para luchar contra el fracaso escolar.

Esta formación también pide que se evalúen las competencias lingüísticas como Lengua o Matemáticas, y exige que se pueda garantizar el derecho a estudiar castellano en todo el país. Respecto al EpC, el PP pide una reformulación de la materia para que ésta tenga "un contenido que evite el riesgo de adoctrinamiento que han entendido miles de familias en España".

ANPE, por su parte, considera que el borrador propone medidas efectivas para la mejora de la enseñanza, muchas de las cuales coinciden con las presentadas en su momento por el sindicato. Sin embargo, "sigue siendo insuficiente porque deja sin abordar cuestiones esenciales como la vertebración y cohesión del sistema educativo, esencial en un pacto que aspira a un ámbito de Estado". A esto se suma que deja sin concretar aspectos relevantes sobre el funcionamiento de los centros y la situación del profesorado.

"La propuesta del ministerio -que de ponerse en práctica obligaría a modificar veintiún artículos de la LOE- ratifica la opinión de ANPE con respecto a la necesidad imperiosa de cambios en el modelo y estructura del sistema educativo. El propio ministro ha declarado que estos cambios podrían seguir adelante aunque no se alcance el acuerdo, ya que 'son los objetivos de la educación, con independencia de que haya pacto o no'. Por supuesto, vamos a alentar en todo momento la firma de un pacto global, pero si no fuese posible, es el momento de reconocer la necesidad de acuerdos", argumentaron fuentes sindicales.  

En opinión de esta entidad, es preciso aumentar el peso de las materias instrumentales en la enseñanza Primaria, flexibilizar la estructura de la Secundaria, prestigiar la Formación Profesional, aumentar la financiación del sistema educativo, potenciar la autonomía de los centros y desarrollar un Estatuto Docente.


El ministro de Educación confía en que el pacto educativo pueda ser definitivamente aprobado a finales de marzo con el consenso de todos los grupos políticos y agentes sociales. Ni siquiera los requisitos mínimos que han elevado las comunidades gobernadas por el Partido Popular como "condiciones irrenunciables" para apoyar el acuerdo serán obstáculo para llegar a un punto de encuentro, o al menos eso espera Ángel Gabilondo, quien presentó a los consejeros autonómicos un nuevo texto de propuestas para la reforma del sistema de enseñanza que se articula en torno a doce objetivos y 137 acciones concretas que, de recibir luz verde, exigiría reformar 21 artículos de la Ley Orgánica de Educación (LOE). El PP ya ha dejado claro que el documento no le convence, mientras que sindicatos, asociaciones y otras entidades tienen opiniones dispares. 

El borrador expuesto por el ministro incorpora diversas nuevas propuestas y objetivos encaminados a que todos los centros docentes, con independencia de la naturaleza de sus fondos, "garanticen un servicio educativo de calidad, sin discriminación alguna" y a que "el profesorado disponga de la formación necesaria para hacer frente a las necesidades del alumnado actual". Lo que no ha variado ha sido la propuesta inicial del Gobierno para que 4º de ESO sea considerado como un curso orientador estructurado en dos opciones: una de Bachillerato y otra de ciclos formativos de FP de Grado Medio. Tampoco ha habido modificaciones en torno al compromiso de que todos los cambios normativos que se deriven del pacto sean aprobados por dos tercios de los parlamentarios y de los grupos del Congreso y el Senado.

Tras la reunión sectorial, Gabilondo informó de que su departamento recibió un total de 77 alegaciones, once de autonomías a título individual, seis de las comunidades gobernadas por los 'populares' y el resto de diferentes organizaciones y agentes sociales. "El nuevo documento, mucho más concreto y decidido que el anterior, contempla todas las aportaciones, dejando muchos espacios de respuesta", destacó el ministro.

No obstante, a juicio del PP, este último texto tampoco contiene "avances sustanciales ni reformas de calado ni unos mínimos" para que se pueda alcanzar el consenso. Por ejemplo, no se contemplan "aspectos importantísimos" como la libertad de elección de las familias, tanto en su vertiente de elección lingüística como en la selección de centro educativo, arguyó la consejera de Educación de la Comunidad de Madrid, Lucía Figar, quien habló en nombre de su partido, formación que también reprocha al Ejecutivo que no haya tenido en consideración sus peticiones respecto a la asignatura Educación para la Ciudadanía (EpC) y la enseñanza del castellano. Estas regiones plantearon al ministro diez cuestiones concretas "ineludibles" para la consecución del pacto; condiciones que, sin embargo, "ni son determinantes ni suponen auténticos problemas educativos", según respondió Gabilondo, quien aludió a los diagnósticos externos, como el de la OCDE, para justificar que los asuntos que el PP ha puesto sobre la mesa "no son decisivos". En las próximas semanas continuará la ronda de encuentros con el objetivo de acercar posiciones.

Reacciones
El conseller de Educación de la Generalitat valenciana incidió en que todas las comunidades gobernadas por el Partido Popular son partidarias de un pacto por la educación y que lo ven "posible", siempre que haya "flexibilidad" por parte del Ejecutivo central. Alejandro Font de Mora se quejó, en este punto, de que en el documento entregado por el ministro no se contemplen de forma "clara, definida y nítida" los planteamientos exigidos por el PP; entre ellos, fortalecer las enseñanzas comunes de toda España para no tener 17 sistemas distintos y garantizar la igualdad de oportunidades; mantener los cuerpos nacionales de funcionarios docentes; e incentivar elementos básicos para la mejora de la calidad educativa para luchar contra el fracaso escolar.

Esta formación también pide que se evalúen las competencias lingüísticas como Lengua o Matemáticas, y exige que se pueda garantizar el derecho a estudiar castellano en todo el país. Respecto al EpC, el PP pide una reformulación de la materia para que ésta tenga "un contenido que evite el riesgo de adoctrinamiento que han entendido miles de familias en España".

ANPE, por su parte, considera que el borrador propone medidas efectivas para la mejora de la enseñanza, muchas de las cuales coinciden con las presentadas en su momento por el sindicato. Sin embargo, "sigue siendo insuficiente porque deja sin abordar cuestiones esenciales como la vertebración y cohesión del sistema educativo, esencial en un pacto que aspira a un ámbito de Estado". A esto se suma que deja sin concretar aspectos relevantes sobre el funcionamiento de los centros y la situación del profesorado.

"La propuesta del ministerio -que de ponerse en práctica obligaría a modificar veintiún artículos de la LOE- ratifica la opinión de ANPE con respecto a la necesidad imperiosa de cambios en el modelo y estructura del sistema educativo. El propio ministro ha declarado que estos cambios podrían seguir adelante aunque no se alcance el acuerdo, ya que 'son los objetivos de la educación, con independencia de que haya pacto o no'. Por supuesto, vamos a alentar en todo momento la firma de un pacto global, pero si no fuese posible, es el momento de reconocer la necesidad de acuerdos", argumentaron fuentes sindicales.  

En opinión de esta entidad, es preciso aumentar el peso de las materias instrumentales en la enseñanza Primaria, flexibilizar la estructura de la Secundaria, prestigiar la Formación Profesional, aumentar la financiación del sistema educativo, potenciar la autonomía de los centros y desarrollar un Estatuto Docente.


viernes, 26 de febrero de 2010

RUTAS, TALLERES, PASEOS FLUVIALES... EN LOS TORUÑOS PARA CELEBRAR EL DIA DE ANDALUCIA

Un Mercado Artesanal, la muestra del II Concurso Fotográfico de Los Toruños y música en directo, se unen como actividades extraordinarias a las habituales Rutas y Talleres Infantiles, para celebrar el Dia de Andalucia en el Parque Metropolitano.

El Parque Metropolitano Marisma de Los Toruños y Pinar de la Algaida celebra este domingo día 28 de Febrero el Dia de Andalucia, con una jornada festiva, diseñada especialmente para la divulgación y puesta en valor de nuestro patrimonio natural y cultural, en la que usuarios de todas las edades, condición y procedencia podrán participar en un amplio y variado programa de actividades, que tendrán su epicentro en la Casa de Los Toruños y se extenderá a lo largo y ancho de la península de Los Toruños.

Un Mercado artesanal con casi una veintena de expositores y la muestra de todas las fotografías participantes en el II Concurso Fotográfico de Los Toruños, celebrado recientemente durante el Dia Mundial de Los Humedales, serán los platos fuertes de una jornada en la que tampoco faltará la música en directo y las habituales rutas guiadas en bicicleta, en kayak o en tren, así como los paseos por el Rio San Pedro a bordo de piraguas y barcos colectivos a Vela. Los más pequeños también podrán participar en los Talleres Infantiles, especialmente pensados para niños entre 4 y 12 años, para dar rienda suelta a su imaginación y creatividad ayudados por los monitores ambientales.

La variedad marcará la exposición del Mercado Artesanal, donde además de la muestra habrá una degustación de los productos típicos andaluces. Los usuarios que se acerquen este domingo a la Casa de Los Toruños podrán encontrar alimentos típicos de Andalucía: Quesos artesanos de Montealva (El Puerto de Santa Maria), Especias y Miel del Rancho Cortesano (Jerez de la Frontera); Pastelería artesanal de ‘La Tarifeña’ (Tarifa); Sal de la Salina de San Vicente (San Fernando); Embutidos Olmedo (Grazalema); Pan Artesanal de Trebujena, y también productos de Cosmética fabricados con aceite de oliva, de Setenil; Plantas ornamentales (Trebujena); Exposición de cuadros al óleo, acuarela, etc., del taller de Pintura de Cádiz; Abalorios y Encuadernaciones de Cuero del Taller de Lezna de Cádiz y el Taller ‘Trigo y Lale’ de Barbate; Cestería, de Vejer de la Frontera, Bolsos y Bisutería de Manos Gitanas’; Cerámica ‘Jugum’ con realización en directo a cargo de una maestro alfarero; Comercio Justo Solidario con productos y artesanía de países de la ‘triple A’ (África-América y Asia), y en definitiva una amplísima y rica muestra de nuestros productos mas típicos.

La jornada dará comienzo a las 11:30 en el Salón de Actos de la Casa de Los Toruños, donde se procederá a la entrega del premio a la Felicitación Navideña 2009, y a los ganadores del II Concurso Fotográfico del Dia de Los Humedales en sus dos categorías ‘Naturaleza Metropolitana’ y ‘Cuidar Los Toruños’, a las que han optado más de una treintena de instantáneas. Precisamente uno de los ganadores de la anterior edición, Juan Jose González Lopez, es el autor de la fotografía que sirve de cartel anunciador del Dia de Andalucia.

A falta de unos días para la celebración, son ya muchos los usuarios que se han interesado por las distintas actividades, y entre ellos numerosas Asociaciones de Mayores de Jerez, Cádiz, Puerto Real, Chiclana y el Puerto de Santa María, que un año más eligen Los Toruños para la celebrar el día conmemorativo de la comunidad andaluza y han reservado ya sus plazas para participar en las Rutas guiadas por el Parque Metropolitano.

El cierre de la jornada lo pondrá la música en directo del grupo flamenco ‘El Selu’ a partir de las 16:30 en el patio de la Casa de Los Toruños, donde también y a lo largo de todo el día estará abierto el servicio de bar a cargo de la Hermandad portuense de El Olivo.

PROGRAMA 28 DE FEBRERO EN "LOS TORUÑOS"
- 11:30 h Recepción de visitantes e inauguración de la Jornada. Salón de actos de la Casa de Los Toruños.
- Entrega del Premio a la Felicitación Navideña 2009
- Entrega de Premios del II Concurso Fotográfico del Día Mundial de Los Humedales.
- 12:30 h Apertura del mercado artesanal y exposición fotográfica.
- 12:30 h – 14:30 h Talleres infantiles ( de 4 a 12 años )
- 12:00 h – 13:30 h –17:00 h Rutas guiadas en tren
- 12:30 h – 16:30 h Rutas guiadas en bicicleta
- 13:00 h Ruta guiada en kayak
- 13:00 h Paseos fluviales por el Río San Pedro (Kayaks, barcos de vela y catamarán)
- 16:30 h Actuación musical y Cierre de jornada

Abierto servicio de barra en Casa de Los Toruños a cargo de la Hermandad de El Olivo.

INFORMACIÓN Y RESERVAS: Casa de Los Toruños Avenida del Mar, 7 Valdelagrana El Puerto de Santa María Tfno. 956 20 35 44 parquedelabahia@juntadeandalucia.es

Un Mercado Artesanal, la muestra del II Concurso Fotográfico de Los Toruños y música en directo, se unen como actividades extraordinarias a las habituales Rutas y Talleres Infantiles, para celebrar el Dia de Andalucia en el Parque Metropolitano.

El Parque Metropolitano Marisma de Los Toruños y Pinar de la Algaida celebra este domingo día 28 de Febrero el Dia de Andalucia, con una jornada festiva, diseñada especialmente para la divulgación y puesta en valor de nuestro patrimonio natural y cultural, en la que usuarios de todas las edades, condición y procedencia podrán participar en un amplio y variado programa de actividades, que tendrán su epicentro en la Casa de Los Toruños y se extenderá a lo largo y ancho de la península de Los Toruños.

Un Mercado artesanal con casi una veintena de expositores y la muestra de todas las fotografías participantes en el II Concurso Fotográfico de Los Toruños, celebrado recientemente durante el Dia Mundial de Los Humedales, serán los platos fuertes de una jornada en la que tampoco faltará la música en directo y las habituales rutas guiadas en bicicleta, en kayak o en tren, así como los paseos por el Rio San Pedro a bordo de piraguas y barcos colectivos a Vela. Los más pequeños también podrán participar en los Talleres Infantiles, especialmente pensados para niños entre 4 y 12 años, para dar rienda suelta a su imaginación y creatividad ayudados por los monitores ambientales.

La variedad marcará la exposición del Mercado Artesanal, donde además de la muestra habrá una degustación de los productos típicos andaluces. Los usuarios que se acerquen este domingo a la Casa de Los Toruños podrán encontrar alimentos típicos de Andalucía: Quesos artesanos de Montealva (El Puerto de Santa Maria), Especias y Miel del Rancho Cortesano (Jerez de la Frontera); Pastelería artesanal de ‘La Tarifeña’ (Tarifa); Sal de la Salina de San Vicente (San Fernando); Embutidos Olmedo (Grazalema); Pan Artesanal de Trebujena, y también productos de Cosmética fabricados con aceite de oliva, de Setenil; Plantas ornamentales (Trebujena); Exposición de cuadros al óleo, acuarela, etc., del taller de Pintura de Cádiz; Abalorios y Encuadernaciones de Cuero del Taller de Lezna de Cádiz y el Taller ‘Trigo y Lale’ de Barbate; Cestería, de Vejer de la Frontera, Bolsos y Bisutería de Manos Gitanas’; Cerámica ‘Jugum’ con realización en directo a cargo de una maestro alfarero; Comercio Justo Solidario con productos y artesanía de países de la ‘triple A’ (África-América y Asia), y en definitiva una amplísima y rica muestra de nuestros productos mas típicos.

La jornada dará comienzo a las 11:30 en el Salón de Actos de la Casa de Los Toruños, donde se procederá a la entrega del premio a la Felicitación Navideña 2009, y a los ganadores del II Concurso Fotográfico del Dia de Los Humedales en sus dos categorías ‘Naturaleza Metropolitana’ y ‘Cuidar Los Toruños’, a las que han optado más de una treintena de instantáneas. Precisamente uno de los ganadores de la anterior edición, Juan Jose González Lopez, es el autor de la fotografía que sirve de cartel anunciador del Dia de Andalucia.

A falta de unos días para la celebración, son ya muchos los usuarios que se han interesado por las distintas actividades, y entre ellos numerosas Asociaciones de Mayores de Jerez, Cádiz, Puerto Real, Chiclana y el Puerto de Santa María, que un año más eligen Los Toruños para la celebrar el día conmemorativo de la comunidad andaluza y han reservado ya sus plazas para participar en las Rutas guiadas por el Parque Metropolitano.

El cierre de la jornada lo pondrá la música en directo del grupo flamenco ‘El Selu’ a partir de las 16:30 en el patio de la Casa de Los Toruños, donde también y a lo largo de todo el día estará abierto el servicio de bar a cargo de la Hermandad portuense de El Olivo.

PROGRAMA 28 DE FEBRERO EN "LOS TORUÑOS"
- 11:30 h Recepción de visitantes e inauguración de la Jornada. Salón de actos de la Casa de Los Toruños.
- Entrega del Premio a la Felicitación Navideña 2009
- Entrega de Premios del II Concurso Fotográfico del Día Mundial de Los Humedales.
- 12:30 h Apertura del mercado artesanal y exposición fotográfica.
- 12:30 h – 14:30 h Talleres infantiles ( de 4 a 12 años )
- 12:00 h – 13:30 h –17:00 h Rutas guiadas en tren
- 12:30 h – 16:30 h Rutas guiadas en bicicleta
- 13:00 h Ruta guiada en kayak
- 13:00 h Paseos fluviales por el Río San Pedro (Kayaks, barcos de vela y catamarán)
- 16:30 h Actuación musical y Cierre de jornada

Abierto servicio de barra en Casa de Los Toruños a cargo de la Hermandad de El Olivo.

INFORMACIÓN Y RESERVAS: Casa de Los Toruños Avenida del Mar, 7 Valdelagrana El Puerto de Santa María Tfno. 956 20 35 44 parquedelabahia@juntadeandalucia.es

Puerto Real vivirá un nuevo fin de semana de Carnaval incorporando actividades suspendidas

La edición del Carnaval este año tendrá un nuevo fin de semana repleto de los actos que estaban previstos a los que se suman otros que fueron suspendidos la semana pasada.

El viernes a las 22:00 horas, habrá baile de disfraces amenizado por las orquestas Bahía Azul y Casbyanca; este acto estaba previsto para el viernes anterior, si bien se realiza un cambio de ubicación, pues tendrá lugar en la Caseta Municipal.

El sábado 27 se celebrarán los actos previstos:

- A partir de las 13:00 horas en la Peña Los Equipos, San Ignacio 71, XI Cazonada Popular, con actuaciones carnavalescas.

- A las 22:00 horas, en la Caseta Municipal, se celebrará la I GALA “DRAG QUEEN” desde las Palmas de Gran Canaria. El espectáculo contará con la actuación de las chirigotas de Cádiz Los Emires por donde se mire” y “Los Parapapá”, así como las chirigotas locales “Las Pachuchas de la Cachucha” y “Los Galácticos”. El precio de entrada es de 10 euros y podrán adquirirse en la taberna “El Fillo”.

El domingo 28 de febrero se celebran las siguientes actividades:

- Coincidiendo con la celebración del Día de Andalucía, se celebrará a las 9:30 el VI Desayuno Andaluz de la Peña Los Panaderos que tiene su sede en la calle Rosario, una actividad que incluye concursos, castillo hinchable y otras actividades infantiles.

- A partir de las 12:00 horas, en la calle Amargura 48, sede de la Peña Hay Moros en la Costa, tendrá lugar el XXII Carnavalito Moruno, con degustación de papas “aliñás”, y el XXI Concurso de Pasodobles Antonio Carbú. Contará con actuaciones de agrupaciones carnavalescas.

- También pendiente quedó por suspensión la Fiesta Infantil de la plaza de Jesús, que se celebrará este domingo a las 12:30 horas, con actuación de títeres, payasos y talleres educativos.

-Igualmente, el Concurso Infantil de Disfraces que los comerciantes de la Plaza de la Iglesia habían organizado a partir de las 13:00 horas, se desarrollará también este domingo.

- Otro de los actos centrales del programa carnavalesco que fue suspendido el pasado domingo fue la Cabalgata del Humor, que recorrerá las calles puertorrealeñas si el tiempo lo permite este domingo 28 de febrero. A las 18:00 horas partirá de la barriada Jardín Bahía, tras el campo de fútbol, y recorrerá Teresa de Calcuta, Soledad, De la Plaza, Sagasta y Carretas, terminando en la Ribera del Muelle a la altura de Cruz Verde.

- Al terminar la cabalgata, frente al escenario del Carnavalito Moruno, se otorgarán los premios del Concurso de Disfraces de la cabalgata y se pronunciará el Pregón y la posterior Quema del Jartible del Carnaval, encarnado por Manuel De la Vega Marín “Coco”.
 

La edición del Carnaval este año tendrá un nuevo fin de semana repleto de los actos que estaban previstos a los que se suman otros que fueron suspendidos la semana pasada.

El viernes a las 22:00 horas, habrá baile de disfraces amenizado por las orquestas Bahía Azul y Casbyanca; este acto estaba previsto para el viernes anterior, si bien se realiza un cambio de ubicación, pues tendrá lugar en la Caseta Municipal.

El sábado 27 se celebrarán los actos previstos:

- A partir de las 13:00 horas en la Peña Los Equipos, San Ignacio 71, XI Cazonada Popular, con actuaciones carnavalescas.

- A las 22:00 horas, en la Caseta Municipal, se celebrará la I GALA “DRAG QUEEN” desde las Palmas de Gran Canaria. El espectáculo contará con la actuación de las chirigotas de Cádiz Los Emires por donde se mire” y “Los Parapapá”, así como las chirigotas locales “Las Pachuchas de la Cachucha” y “Los Galácticos”. El precio de entrada es de 10 euros y podrán adquirirse en la taberna “El Fillo”.

El domingo 28 de febrero se celebran las siguientes actividades:

- Coincidiendo con la celebración del Día de Andalucía, se celebrará a las 9:30 el VI Desayuno Andaluz de la Peña Los Panaderos que tiene su sede en la calle Rosario, una actividad que incluye concursos, castillo hinchable y otras actividades infantiles.

- A partir de las 12:00 horas, en la calle Amargura 48, sede de la Peña Hay Moros en la Costa, tendrá lugar el XXII Carnavalito Moruno, con degustación de papas “aliñás”, y el XXI Concurso de Pasodobles Antonio Carbú. Contará con actuaciones de agrupaciones carnavalescas.

- También pendiente quedó por suspensión la Fiesta Infantil de la plaza de Jesús, que se celebrará este domingo a las 12:30 horas, con actuación de títeres, payasos y talleres educativos.

-Igualmente, el Concurso Infantil de Disfraces que los comerciantes de la Plaza de la Iglesia habían organizado a partir de las 13:00 horas, se desarrollará también este domingo.

- Otro de los actos centrales del programa carnavalesco que fue suspendido el pasado domingo fue la Cabalgata del Humor, que recorrerá las calles puertorrealeñas si el tiempo lo permite este domingo 28 de febrero. A las 18:00 horas partirá de la barriada Jardín Bahía, tras el campo de fútbol, y recorrerá Teresa de Calcuta, Soledad, De la Plaza, Sagasta y Carretas, terminando en la Ribera del Muelle a la altura de Cruz Verde.

- Al terminar la cabalgata, frente al escenario del Carnavalito Moruno, se otorgarán los premios del Concurso de Disfraces de la cabalgata y se pronunciará el Pregón y la posterior Quema del Jartible del Carnaval, encarnado por Manuel De la Vega Marín “Coco”.
 

 
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