Taller de ciencia divertida

Hoy miércoles 17 de noviembre, dentro del Plan de Cooperación Cultural COCU, de la Fundación Provincial de Cultura, en la Biblioteca municipal de Puerto Real, se desarrollará la actividad “Taller de Ciencia Divertida”.
Taller que acerca el mundo de las ciencias a los niños a través de la experimentación. Se explica el por qué y cómo de lo que les rodea.
Es un taller enfocado a la educación en desarrollo sostenible (energías renovables, reciclaje, ahorro energético).
Pretenden potenciar el interés por la ciencia, reforzar los conocimientos de los alumnos sobre el medio que les rodea, mostrarles como el saber puede ser útil y muy divertido, aumentar la participación, comunicación e integración del aula.
Mejora los resultados académicos de los alumnos participantes.
Biblioteca Pública Municipal, 18:00 horas. Gratuito.

Hoy miércoles 17 de noviembre, dentro del Plan de Cooperación Cultural COCU, de la Fundación Provincial de Cultura, en la Biblioteca municipal de Puerto Real, se desarrollará la actividad “Taller de Ciencia Divertida”.
Taller que acerca el mundo de las ciencias a los niños a través de la experimentación. Se explica el por qué y cómo de lo que les rodea.
Es un taller enfocado a la educación en desarrollo sostenible (energías renovables, reciclaje, ahorro energético).
Pretenden potenciar el interés por la ciencia, reforzar los conocimientos de los alumnos sobre el medio que les rodea, mostrarles como el saber puede ser útil y muy divertido, aumentar la participación, comunicación e integración del aula.
Mejora los resultados académicos de los alumnos participantes.
Biblioteca Pública Municipal, 18:00 horas. Gratuito.

El Valor de las tutorias

¿Cuántas veces te has entrevistado con el tutor de tu hijo? ¿Crees que es suficiente? A veces no tenemos muy claro cómo y cuándo debemos dirigirnos al centro educativo donde estudian nuestros hijos, pero es importante que cada cierto tiempo nos reunamos con el docente responsable del niño/a para intercambiar información y definir objetivos.

Por alguna extraña razón, nos resulta difícil encontrar el momento oportuno para concertar la cita, tememos hacernos pesados. Lo cierto es que el contacto periódico con el centro educativo es algo fundamental para que tu hijo/a aproveche al máximo las oportunidades educativas que se le ofrecen.

La educación de nuestros hijos es un trabajo conjunto que realizamos junto con sus profesores, por tanto es absurdo llevarlo a cabo sin la comunicación y coordinación necesarias; conocer el centro y hablar con los profesores nos permite disponer de más datos para valorarlo; además, es un medio de formación a nuestro alcance y, por si fuera poco, cada vez que hablamos con el tutor se produce una especie de motivación mutua que hace que, tanto nosotros como nuestros hijos y el mismo profesor, dediquemos más atención e interés a la tarea que nos ocupa. Así pues, si estamos de acuerdo sobre su utilidad, pasemos a considerar las condiciones que nos permitirán aprovechar al máximo las entrevistas con el tutor de nuestro hijo.

Periodicidad conveniente de nuestras entrevistas con el tutor
Es recomendable entrevistarse una vez por trimestre, preferiblemente unos días después de recibir las notas. A principio de curso, lo razonable sería acudir a mitad del trimestre.

No obstante, si algún acontecimiento nos hiciera sospechar que nuestro hijo o hija puede tener un problema, valdría la pena contactar con el tutor y valorar con él si es conveniente vernos. De todas maneras, no abuses de este recurso. No hace falta entrevistarse con el tutor si puedes resolver el problema por teléfono. Tampoco hace falta que llames por teléfono si puedes resolver el problema con una nota, y no es necesario que escribas una nota si tu hijo puede resolver la cuestión por sí mismo.

Preparación de la entrevista
Vale la pena concertar la entrevista con tiempo para que el tutor tenga ocasión de prepararla convenientemente.
Además de los datos que ya tenemos, es útil, durante los días previos a la entrevista, observar en nuestro hijo detalles como el tiempo semanal que dedica a hacer sus deberes y a estudiar, la calidad de los trabajos escritos que realiza en casa, las dificultades que encuentra, el cumplimiento de sus tareas domésticas, qué hace en su tiempo libre y su estado de ánimo.
El día anterior a la fecha fijada es prudente que los padres dediquemos algún tiempo a preparar la entrevista de manera conjunta y que tomemos nota de los temas que queremos abordar, de las informaciones que queréis transmitir y de las preguntas que os interese hacer.
Os puede servir de ayuda consultar y repasar la relación de posibles temas que incluyo a continuación. Es una manera de evitar que queden en el olvido algunos temas interesantes.

¿Qué temas conviene tratar?
1. Es conveniente informar al tutor sobre:

El tiempo semanal que nuestro hijo dedica a estudiar o a tareas escolares.
La calidad del trabajo observado.
El grado de responsabilidad en su estudio y en los encargos domésticos.
La calidad del trato con los miembros de la familia.
Los amigos con los que se relaciona y el tipo de relación.
A qué dedica el tiempo libre.
Estímulos educativos o pautas usadas en casa como medio de motivación o de formación.
2. Pedir información, en el caso de que el tutor no nos la ofrezca, sobre:

La actitud y comportamiento en clase.
Las expectativas que tiene respecto a nuestro hijo.
La relación que mantiene con los profesores.
Las relaciones que mantiene con los compañeros.
El grado de cumplimiento de sus deberes.
Cualquier duda sobre el funcionamiento del centro o de las actividades extraescolares.
3. Solicitar la opinión del tutor sobre:

Nuestras estrategias educativas y las dificultades que encontramos.
Cómo colaborar para mejorar alguno de los aspectos en que nuestro hijo presente dificultades.
4. Expresar nuestra opinión sobre aspectos que consideremos mejorables en la organización del centro o de actividades docentes.


¿Cómo actuar durante la entrevista?

Es fundamental asistir a la entrevista, tanto si es un encuentro rutinario como si es una petición del centro, con el convencimiento de que asistimos a una reunión con un colaborador. Sólo si la entrevista tiene lugar en un ambiente de confianza podrá dar los frutos deseados.
Para contribuir al buen ambiente, es interesante comenzar hablando de los temas más satisfactorios para ambos y abordar más tarde los asuntos más desagradables o peliagudos.
En cualquier caso hay que intentar que la entrevista discurra en un tono amable y respetuoso, aun cuando las informaciones que recibamos no sean tan halagüeñas como desearíamos.
Es aconsejable llevar escritos los temas que queremos tratar y no dar oportunidades al olvido.
Lo más importante es acabar la entrevista con algunos propósitos concretos y, si es posible, llevárselos anotados. Una vez en casa hemos de conseguir mantener vivos los propósitos y valorar su eficacia en la siguiente reunión.
El simple hecho de que los padres mantengamos una entrevista con el tutor suele ser un buen estímulo para nuestros hijos. Ésta es una de las acciones educativas más fáciles y eficaces de todas las que están a nuestro alcance.

¿Cuántas veces te has entrevistado con el tutor de tu hijo? ¿Crees que es suficiente? A veces no tenemos muy claro cómo y cuándo debemos dirigirnos al centro educativo donde estudian nuestros hijos, pero es importante que cada cierto tiempo nos reunamos con el docente responsable del niño/a para intercambiar información y definir objetivos.

Por alguna extraña razón, nos resulta difícil encontrar el momento oportuno para concertar la cita, tememos hacernos pesados. Lo cierto es que el contacto periódico con el centro educativo es algo fundamental para que tu hijo/a aproveche al máximo las oportunidades educativas que se le ofrecen.

La educación de nuestros hijos es un trabajo conjunto que realizamos junto con sus profesores, por tanto es absurdo llevarlo a cabo sin la comunicación y coordinación necesarias; conocer el centro y hablar con los profesores nos permite disponer de más datos para valorarlo; además, es un medio de formación a nuestro alcance y, por si fuera poco, cada vez que hablamos con el tutor se produce una especie de motivación mutua que hace que, tanto nosotros como nuestros hijos y el mismo profesor, dediquemos más atención e interés a la tarea que nos ocupa. Así pues, si estamos de acuerdo sobre su utilidad, pasemos a considerar las condiciones que nos permitirán aprovechar al máximo las entrevistas con el tutor de nuestro hijo.

Periodicidad conveniente de nuestras entrevistas con el tutor
Es recomendable entrevistarse una vez por trimestre, preferiblemente unos días después de recibir las notas. A principio de curso, lo razonable sería acudir a mitad del trimestre.

No obstante, si algún acontecimiento nos hiciera sospechar que nuestro hijo o hija puede tener un problema, valdría la pena contactar con el tutor y valorar con él si es conveniente vernos. De todas maneras, no abuses de este recurso. No hace falta entrevistarse con el tutor si puedes resolver el problema por teléfono. Tampoco hace falta que llames por teléfono si puedes resolver el problema con una nota, y no es necesario que escribas una nota si tu hijo puede resolver la cuestión por sí mismo.

Preparación de la entrevista
Vale la pena concertar la entrevista con tiempo para que el tutor tenga ocasión de prepararla convenientemente.
Además de los datos que ya tenemos, es útil, durante los días previos a la entrevista, observar en nuestro hijo detalles como el tiempo semanal que dedica a hacer sus deberes y a estudiar, la calidad de los trabajos escritos que realiza en casa, las dificultades que encuentra, el cumplimiento de sus tareas domésticas, qué hace en su tiempo libre y su estado de ánimo.
El día anterior a la fecha fijada es prudente que los padres dediquemos algún tiempo a preparar la entrevista de manera conjunta y que tomemos nota de los temas que queremos abordar, de las informaciones que queréis transmitir y de las preguntas que os interese hacer.
Os puede servir de ayuda consultar y repasar la relación de posibles temas que incluyo a continuación. Es una manera de evitar que queden en el olvido algunos temas interesantes.

¿Qué temas conviene tratar?
1. Es conveniente informar al tutor sobre:

El tiempo semanal que nuestro hijo dedica a estudiar o a tareas escolares.
La calidad del trabajo observado.
El grado de responsabilidad en su estudio y en los encargos domésticos.
La calidad del trato con los miembros de la familia.
Los amigos con los que se relaciona y el tipo de relación.
A qué dedica el tiempo libre.
Estímulos educativos o pautas usadas en casa como medio de motivación o de formación.
2. Pedir información, en el caso de que el tutor no nos la ofrezca, sobre:

La actitud y comportamiento en clase.
Las expectativas que tiene respecto a nuestro hijo.
La relación que mantiene con los profesores.
Las relaciones que mantiene con los compañeros.
El grado de cumplimiento de sus deberes.
Cualquier duda sobre el funcionamiento del centro o de las actividades extraescolares.
3. Solicitar la opinión del tutor sobre:

Nuestras estrategias educativas y las dificultades que encontramos.
Cómo colaborar para mejorar alguno de los aspectos en que nuestro hijo presente dificultades.
4. Expresar nuestra opinión sobre aspectos que consideremos mejorables en la organización del centro o de actividades docentes.


¿Cómo actuar durante la entrevista?

Es fundamental asistir a la entrevista, tanto si es un encuentro rutinario como si es una petición del centro, con el convencimiento de que asistimos a una reunión con un colaborador. Sólo si la entrevista tiene lugar en un ambiente de confianza podrá dar los frutos deseados.
Para contribuir al buen ambiente, es interesante comenzar hablando de los temas más satisfactorios para ambos y abordar más tarde los asuntos más desagradables o peliagudos.
En cualquier caso hay que intentar que la entrevista discurra en un tono amable y respetuoso, aun cuando las informaciones que recibamos no sean tan halagüeñas como desearíamos.
Es aconsejable llevar escritos los temas que queremos tratar y no dar oportunidades al olvido.
Lo más importante es acabar la entrevista con algunos propósitos concretos y, si es posible, llevárselos anotados. Una vez en casa hemos de conseguir mantener vivos los propósitos y valorar su eficacia en la siguiente reunión.
El simple hecho de que los padres mantengamos una entrevista con el tutor suele ser un buen estímulo para nuestros hijos. Ésta es una de las acciones educativas más fáciles y eficaces de todas las que están a nuestro alcance.

Charla-Taller “Juguete no sexista y no violento”

La Técnico del Servicio de la Mujer del Ayuntamiento de Puerto Real, Mª Milagrosa Pazo Solsona, se ha puesto en contacto con nuestra asociación  para comentaros  la actividad organizada desde el Servicio Municipal de la Mujer para el próximo 2 de Diciembre (y  que aparece en la oferta municipal de actividades dirigidas a padres y madres). Se trata de  una charla-taller sobre juguete no sexista y no violento dirigida a las familias con hij@s en edad escolar. Será a las 18.00h en la Casa de la Juventud (C/ Soledad nº 54).

 

Si estas interesado, envíanos un correo electrónico a: ampa.colegioleoz@gmail.com antes del próximo 26 de noviembre.     Apúntate.

La Técnico del Servicio de la Mujer del Ayuntamiento de Puerto Real, Mª Milagrosa Pazo Solsona, se ha puesto en contacto con nuestra asociación  para comentaros  la actividad organizada desde el Servicio Municipal de la Mujer para el próximo 2 de Diciembre (y  que aparece en la oferta municipal de actividades dirigidas a padres y madres). Se trata de  una charla-taller sobre juguete no sexista y no violento dirigida a las familias con hij@s en edad escolar. Será a las 18.00h en la Casa de la Juventud (C/ Soledad nº 54).

 

Si estas interesado, envíanos un correo electrónico a: ampa.colegioleoz@gmail.com antes del próximo 26 de noviembre.     Apúntate.

Concurso de dibujo – LA CONSTITUCIÓN

El 6 de Diciembre es mi cumple

¡¡PARTICIPA en el CONCURSO DE DIBUJO que organiza la AMPA…

… y gana la CAMISETA OFICIAL DEL COLE!!

BASES:

§ TEMÁTICA: relacionada con los artículos de nuestra Constitución.

§ DATOS: indica tu nombre, apellidos y curso (en el propio dibujo por delante)

§ PLAZO DE ENTREGA: del 22 al 30 de Noviembre de 2010 (ambos inclusive)

§ ENTREGA: prepararemos dos grandes cajas para que deposites tu dibujo, en infantil (mesa conserje) y en primaria (secretaría)

§ JURADO: formado por personal docente y de la AMPA

§ ENTREGA DE PREMIOS: el 3 de Diciembre.

§ PREMIOS: gana una camiseta con el escudo de nuestro cole

Ø Infantil: 3 camisetas, una para cada ganador ( 3, 4 y 5 años)

Ø Primaria: 3 camisetas, una para cada ganador (1º, 2º y 3er ciclo)

Todos los dibujos serán expuestos en el centro, y los ganadores los daremos a conocer en la web de la AMPA el día 2 de Noviembre: www.ampacolegioleoz.tk ¡¡ESPERAMOS TU DIBUJO!!

El 6 de Diciembre es mi cumple

¡¡PARTICIPA en el CONCURSO DE DIBUJO que organiza la AMPA…

… y gana la CAMISETA OFICIAL DEL COLE!!

BASES:

§ TEMÁTICA: relacionada con los artículos de nuestra Constitución.

§ DATOS: indica tu nombre, apellidos y curso (en el propio dibujo por delante)

§ PLAZO DE ENTREGA: del 22 al 30 de Noviembre de 2010 (ambos inclusive)

§ ENTREGA: prepararemos dos grandes cajas para que deposites tu dibujo, en infantil (mesa conserje) y en primaria (secretaría)

§ JURADO: formado por personal docente y de la AMPA

§ ENTREGA DE PREMIOS: el 3 de Diciembre.

§ PREMIOS: gana una camiseta con el escudo de nuestro cole

Ø Infantil: 3 camisetas, una para cada ganador ( 3, 4 y 5 años)

Ø Primaria: 3 camisetas, una para cada ganador (1º, 2º y 3er ciclo)

Todos los dibujos serán expuestos en el centro, y los ganadores los daremos a conocer en la web de la AMPA el día 2 de Noviembre: www.ampacolegioleoz.tk ¡¡ESPERAMOS TU DIBUJO!!

Hoy toca Votar

Hoy martes 16 de noviembre en horario de 14:00 a 19:00 h. en el Centro de Primaria, tendrá lugar la votación del nuevo consejo escolar, del sector de padres, madres y representantes legales del alumnado, cuatro padres y madres os atenderán en la mesa electoral para que depositéis vuestro voto.

VEN a votar para hacer valer nuestro papel de  padres y madres delante del resto de representantes en el Consejo Escolar (fundamentalmente profesores y personal administrativo), para ello “se han presentado”  a estas elecciones nueve padres y madres de alumn@s de nuestro colegio.

NO LO DEJES. VEN A VOTAR

Hoy martes 16 de noviembre en horario de 14:00 a 19:00 h. en el Centro de Primaria, tendrá lugar la votación del nuevo consejo escolar, del sector de padres, madres y representantes legales del alumnado, cuatro padres y madres os atenderán en la mesa electoral para que depositéis vuestro voto.

VEN a votar para hacer valer nuestro papel de  padres y madres delante del resto de representantes en el Consejo Escolar (fundamentalmente profesores y personal administrativo), para ello “se han presentado”  a estas elecciones nueve padres y madres de alumn@s de nuestro colegio.

NO LO DEJES. VEN A VOTAR

Celebración de Elecciones a representantes en Consejos Escolares para el año 2010

Tras haberse constituido la Junta electoral, haberse admitido las distintas candidaturas, haberse publicado la lista provisional y definitiva de candidatos y candidatas, y haberse repartido las papeletas de voto, esta semana tendrán lugar las elecciones durante los siguientes días:

> 16 de noviembre de 2010: elecciones del sector de padres, madres y representantes legales del alumnado.
> 17 de noviembre de 2010: elecciones del sector del alumnado.
> 18 de noviembre de 2010: elecciones del sector del profesorado, del personal de administración y servicios y, en su caso, del personal de atención educativa complementaria.

Posteriormente la proclamación de candidaturas electas deberá realizarse antes del 22 de noviembre de 2010 y la constitución del nuevo Consejo Escolar deberá realizarse antes del 3 de diciembre de 2010.

Como tod@s sabemos, es nuestro derecho y obligación, participar en la votación del nuevo consejo escolar, del sector de padres, madres y representantes legales del alumnado, para ello “se han presentado”  a estas elecciones nueve padres y madres de alumn@s de nuestro colegio; simplemente por deferencia a ell@s, por su dedicación, por su falta de inmovilismo frente a la actitud de la mayoría, y por querer valer nuestro papel de padres y madres delante del resto de representantes en el Consejo Escolar (fundamentalmente profesores y personal administrativo), os rogamos que vayáis a votar el próximo martes 16 de noviembre en horario de 14:00 a 19:00 h. en el Centro de Primaria, os atenderán en la mesa electoral otros tantos padres y madres que prestan gratuitamente su tiempo para el beneficio de tod@s.

Gracias de antemano por vuestra participación.

Tras haberse constituido la Junta electoral, haberse admitido las distintas candidaturas, haberse publicado la lista provisional y definitiva de candidatos y candidatas, y haberse repartido las papeletas de voto, esta semana tendrán lugar las elecciones durante los siguientes días:

> 16 de noviembre de 2010: elecciones del sector de padres, madres y representantes legales del alumnado.
> 17 de noviembre de 2010: elecciones del sector del alumnado.
> 18 de noviembre de 2010: elecciones del sector del profesorado, del personal de administración y servicios y, en su caso, del personal de atención educativa complementaria.

Posteriormente la proclamación de candidaturas electas deberá realizarse antes del 22 de noviembre de 2010 y la constitución del nuevo Consejo Escolar deberá realizarse antes del 3 de diciembre de 2010.

Como tod@s sabemos, es nuestro derecho y obligación, participar en la votación del nuevo consejo escolar, del sector de padres, madres y representantes legales del alumnado, para ello “se han presentado”  a estas elecciones nueve padres y madres de alumn@s de nuestro colegio; simplemente por deferencia a ell@s, por su dedicación, por su falta de inmovilismo frente a la actitud de la mayoría, y por querer valer nuestro papel de padres y madres delante del resto de representantes en el Consejo Escolar (fundamentalmente profesores y personal administrativo), os rogamos que vayáis a votar el próximo martes 16 de noviembre en horario de 14:00 a 19:00 h. en el Centro de Primaria, os atenderán en la mesa electoral otros tantos padres y madres que prestan gratuitamente su tiempo para el beneficio de tod@s.

Gracias de antemano por vuestra participación.

Curso sobre coeducación * Muy Interesante!!

FEDAPA Cádiz, va a celebrar el próximo sábado 27 de noviembre en el CEP de Jerez el curso “Madres y padres coeducamos en la escuela”. Esta iniciativa de formación busca dotar a sus asistentes de las herramientas necesarias para poder realizar un diagnóstico de las necesidades y fortalezas del centro educativo en este campo, además de para diseñar un plan de acción coeducativo.

Es posible inscribirse en el siguiente enlace: INSCRIPCIÓN

Puedes ver el díptico informativo en el siguiente enlace:  DIPTICO

FEDAPA Cádiz, va a celebrar el próximo sábado 27 de noviembre en el CEP de Jerez el curso “Madres y padres coeducamos en la escuela”. Esta iniciativa de formación busca dotar a sus asistentes de las herramientas necesarias para poder realizar un diagnóstico de las necesidades y fortalezas del centro educativo en este campo, además de para diseñar un plan de acción coeducativo.

Es posible inscribirse en el siguiente enlace: INSCRIPCIÓN

Puedes ver el díptico informativo en el siguiente enlace:  DIPTICO

II JORNADA CONTRA LA VIOLENCIA DE GENERO

Desde la Asociación por la Igualdad "AYLA" se nos invita a todos los padres y madres de nuestro colegio a asistir a la II JORNADA CONTRA LA VIOLENCIA DE GENERO que tiene previsto su celebración el próximo martes día 16 de Noviembre en el salón de actos del Centro de Asociaciones "EL PORVENIR" de la calle Hispanidad, s/n. de Puerto Real y que está dedicada, dentro del Día Internacional por la Violencia de Género, a una mejor atención a los niños que parece que son los grandes olvidados dentro de familias desestructuradas, de familias con problemas, de familias necesitadas de un timón para llegar a buen puerto y en general a cualquier padre o madre.

   Las ponentes son personas con una amplia experiencia en estos temas y que sabiendo la necesidad de información que hay de ellos, ponen su granito de arena y vienen sin contraprestación alguna:
   1ª Ponencia: M. Carmen Rodríguez Martínez
                      Psicóloga y psicoterapeuta de familia.
       "Construir la igualdad para frenar la violencia de género. Estrategias básicas de cambio"
   2ª Ponencia: Mª Ángeles Sepúlveda García de la Torre
                      Médica Forense. Secretaria Asociación Mujeres AMUVI.

Desde la Asociación por la Igualdad "AYLA" se nos invita a todos los padres y madres de nuestro colegio a asistir a la II JORNADA CONTRA LA VIOLENCIA DE GENERO que tiene previsto su celebración el próximo martes día 16 de Noviembre en el salón de actos del Centro de Asociaciones "EL PORVENIR" de la calle Hispanidad, s/n. de Puerto Real y que está dedicada, dentro del Día Internacional por la Violencia de Género, a una mejor atención a los niños que parece que son los grandes olvidados dentro de familias desestructuradas, de familias con problemas, de familias necesitadas de un timón para llegar a buen puerto y en general a cualquier padre o madre.

   Las ponentes son personas con una amplia experiencia en estos temas y que sabiendo la necesidad de información que hay de ellos, ponen su granito de arena y vienen sin contraprestación alguna:
   1ª Ponencia: M. Carmen Rodríguez Martínez
                      Psicóloga y psicoterapeuta de familia.
       "Construir la igualdad para frenar la violencia de género. Estrategias básicas de cambio"
   2ª Ponencia: Mª Ángeles Sepúlveda García de la Torre
                      Médica Forense. Secretaria Asociación Mujeres AMUVI.